Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main
🧩 Cette ressource de type : Exercices, pour le niveau : 6ème, dans la catégorie : Quadrilatères, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.
Étape 1. Cours gratuit : Comprendre la règle
📘 Le cours expliqué simplement — accès gratuit
Découvrir la notion grâce à un cours clair, des explications simples et des exemples concrets.
Exercices en géométrie avec la correction sur les constructions de quadrilatères en 6ème.
Consignes des exercices :
❶* Julie souhaite construire un rectangle ABCD tel que CD = 6 cm et AC = 9 cm. Trace une figure à main levée en codant les égalités de longueurs et les angles droits.
❷* A l’aide du quadrillage, construis un rectangle dont [AB] est une diagonale. Code la figure de façon à justifier qu’il s’agit bien d’un rectangle.
❸ * 1) Quelle est la nature du quadrilatère ci-dessous ? …………….
2) Construis ce quadrilatère à l’équerre en vraie grandeur en détaillant les étapes suivies.
❹* On souhaite construire un rectangle EFGH tel que EF = 4 cm et FH = 6 cm. Complète le programme de construction et réalise la figure pas à pas.
❺* 1) Rappelle la propriété sur les diagonales d’un losange.
❻** 1) Construis un triangle ABC tel que AB = 3cm,
BC = 4 cm et AC = 5 cm.
2) On admet que ABC est rectangle en A. Explique comment placer au compas un point D tel que ABCD soit un rectangle.
❼ ** Construis un rectangle ABCD tel que AB = 6 cm et = 30°.
❽*** 1) Construis un rectangle ABDC tel que AB = 4 cm et BC = 5 cm. On appelle O le point d’intersection de ses diagonales.
2) Rappelle la propriété sur les diagonales d’un rectangle.
Des séquences complètes clés en main. Chaque vidéo est associée à un ensemble de fiches d'activités (leçon, exercices, évaluation…) pour une meilleure compréhension du monde qui nous entoure.
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