Carte mentale à co-construire sur les familles de mots en 4eme Harmos . Radical commun La plus petite partie commune à tous les mots de la famille. dent → dentition → dentiste → dentaire roulade → rouler → enrouler → dérouler La nature des mots Dans une famille de mots, les mots peuvent être de nature différente. terre (nom) enterrer (verbe) terreux (adjectif) Voir les fichesTélécharger les documents Les familles de mots : 4eme Harmos carte mentale pdf Les familles de mots :…
Carte mentale à co-construire pour la 4eme Harmos sur chercher dans dictionnaire. Trouver un mot Connaître l’ordre alphabétique Les mots repères Pour trouver plus vite un mot, on utilise les mots repères mot cherché : gazon mots repères : entre gavial et geindre Voir les fichesTélécharger les documents Chercher un mot dans le dictionnaire : 4eme Harmos – carte mentale pdf Chercher un mot dans le dictionnaire : 4eme Harmos – carte mentale à co-construire pdf…
Carte mentale à co-construire de vocabulaire pour la 4eme Harmos sur donner le contraire d’un mot. La définition Mots qui ont un sens contraire. un ange → un démon grand → petit ouvrir → fermer Comment les trouver ? Deux mots complètement différents qui ont un sens opposé. le froid → la chaleur la joie → la tristesse Mots de la même famille (avec préfixe) dé- / il- / im- / in- / ir- / des- / mal- Voir les fichesTélécharger les documents Les…
Carte mentale à co-construire sur « Les différents sens d’un mot » en 4eme Harmos . Le contexte Le contexte = les autres mots de la phrase. Ils permettent de trouver le bon sens. Il est allé au marché acheter un avocat. L’avocat de maman est en retard. La définition Un mot peut avoir plusieurs sens. On s’aide du dictionnaire ou du contexte. un réveil → plusieurs sens Voir les fichesTélécharger les documents Les différents sens d’un mot selon le contexte – Carte mentale pour…
Carte mentale à co-construire : 4eme Harmos : Sens propre et sens figuré La définition Un mot peut avoir plusieurs sens différents un sens propre un sens figuré Le sens propre Sens premier du mot. Sens le plus courant. Je dévore un hamburger. → manger Voir les fichesTélécharger les documents Sens propre et sens figuré : 4eme Harmos – Carte mentale pdf Sens propre et sens figuré : 4eme Harmos – Carte mentale à co-construire pdf…
Carte mentale à co-construire pour la 4eme Harmos sur les types de phrase. La phrase déclarative Donne une information. Se termine par un point. Tom fait du judo chaque mercredi. La phrase injonctive/impérative Donne un conseil, un ordre ou une interdiction. Se termine par un point ou par un point d’exclamation. Ne courez pas ici ! Je vous conseille de faire silence. Voir les fichesTélécharger les documents Les types de phrase – CE – Carte mentale pdf Les types de phrase – CE – Carte mentale…
Carte mentale à co-construire sur « Les synonymes » en 4eme Harmos . La définition Mots qui ont un sens proche mais ne s’écrivent pas pareil. un bateau → un navire À quoi servent-ils ? Éviter les répétitions Enrichir son texte Louis a sauté sur son lit. Louis a bondi sur son lit. Voir les fichesTélécharger les documents Les synonymes – Ce – Carte mentale pdf Les synonymes – Ce – Carte mentale à co-construire pdf…
Carte mentale co-construire pour la 4eme Harmos sur la forme exclamative. Quand utilise-t-on une phrase exclamative ? Pour exprimer avec force un sentiment. Comme je suis heureux ! Quelle peur ! Quelles sont les formes d’une phrase? Affirmative, négative ou exclamative. Tu ranges ta chambre. Tu ne ranges jamais ta chambre. Comme c’est en désordre ! Quand on lit une phrase exclamative….. Le ton de la voix s’adapte au sentiment évoqué. Débute souvent par un mot interrogatif : comme, que,…
Carte mentale co-construire pour la 4eme Harmos sur identifier les déterminants. Qu’est-ce que c’est ? Petit mot qui accompagne un nom Avec le nom, il forme le groupe nominal un lion la girafe des antilopes Que nous indique-t-il ? Le genre du nom : masculin / féminin le zèbre (masculin singulier) Le nombre : singulier / pluriel des panthères (féminin pluriel) Voir les fichesTélécharger les documents Le déterminant – carte à construire pdf Le déterminant – carte à construire à co-construire pdf…
Carte mentale à co-construire pour la 4eme Harmos sur les niveaux de langue. La définition Nous ne parlons pas toujours de la même manière selon la situation. Le langage familier Utilisé à l’oral, avec nos amis, dans des moments détendus. Le langage soutenu Langage soigné, utilisé à l’écrit ou quand on veut parler plus poliment. Le langage courant Langage de tous les jours, utilisé à l’oral et à l’écrit. Voir les fichesTélécharger les documents Les niveaux de langue – carte mentale pdf Les niveaux de…
Carte mentale à co-construire pour la 4eme Harmos sur l’ordre alphabétique. La définition Pour ranger des mots, on utilise l’ordre alphabétique. L’alphabet contient 26 lettres: A – B – C – D – E – F – G – H – I J – K – L – M – N – O – P – Q – R S – T – U – V – W – X – Y – Z; Les groupes de lettres Deux groupes 20 consonnes 6 voyelles : a -…
Lire un article de dictionnaire pour la 4eme Harmos sur lire un article dictionnaire. Définition/sens Donne des informations sur un mot. Plusieurs sens. Quand c’est le cas, les sens sont numérotés. Drôle : Sens 1 → qui fait rire Sens 2 → anormal, étonnant Sens 3 → beaucoup de progrès La classe grammaticale Dans le dictionnaire, on utilise des abréviations. adj : adjectif n.m : nom masculin n.f : nom féminin v : verbe adv : adverbe Voir les fichesTélécharger les documents Lire un article de dictionnaire :…
Carte mentale à co-construire en 4eme Harmos : Le verbe conjugué La carte mentale imaginée par pass-education.fr: « Carte mentale à co-construire ». Cette carte mentale va permettre à l’aide de mots clés et d’associations d’idées d’avoir une vision synthétique sur la notion à mémoriser « Le verbe conjugué ». « Carte mentale à co-construire » aide l’élève à fixer dans sa mémoire ce qu’il aura lui même créé. Avec cette nouvelle approche l’enfant est au cœur de son apprentissage ! Le verbe conjugué Un état…
Carte mentale à co-construire en 4eme Harmos : Les pronoms personnels sujets La carte mentale imaginée par pass-education.fr: « Carte mentale à co-construire ». Cette carte mentale va permettre à l’aide de mots clés et d’associations d’idées d’avoir une vision synthétique sur la notion à mémoriser « Les pronoms personnels sujets ». « Carte mentale à co-construire » aide l’élève à fixer dans sa mémoire ce qu’il aura lui même créé. Avec cette nouvelle approche l’enfant est au cœur de son apprentissage ! Les pronoms personnels…
Carte mentale à co-construire en 4eme Harmos : La ponctuation La carte mentale imaginée par pass-education.fr: « Carte mentale à co-construire ». Cette carte mentale va permettre à l’aide de mots clés et d’associations d’idées d’avoir une vision synthétique sur la notion à mémoriser « La ponctuation ». « Carte mentale à co-construire » aide l’élève à fixer dans sa mémoire ce qu’il aura lui même créé. Avec cette nouvelle approche l’enfant est au cœur de son apprentissage ! La ponctuation Dans un dialogue Paroles Papa…
Carte mentale à co-construire en 4eme Harmos : La phrase La carte mentale imaginée par pass-education.fr: « Carte mentale à co-construire ». Cette carte mentale va permettre à l’aide de mots clés et d’associations d’idées d’avoir une vision synthétique sur la notion à mémoriser « La phrase ». « Carte mentale à co-construire » aide l’élève à fixer dans sa mémoire ce qu’il aura lui même créé. Avec cette nouvelle approche l’enfant est au cœur de son apprentissage ! La phrase Suite de mots organisée qui…
Carte mentale à co-construire en 4eme Harmos : Le sujet La carte mentale imaginée par pass-education.fr: « Carte mentale à co-construire ». Cette carte mentale va permettre à l’aide de mots clés et d’associations d’idées d’avoir une vision synthétique sur la notion à mémoriser « Le sujet ». « Carte mentale à co-construire » aide l’élève à fixer dans sa mémoire ce qu’il aura lui même créé. Avec cette nouvelle approche l’enfant est au cœur de son apprentissage ! Le sujet Personne, animal ou objet qui…
Carte mentale à co-construire en 4eme Harmos : groupe nominal (GN minimal) La carte mentale imaginée par pass-education.fr: « Carte mentale à co-construire ». Cette carte mentale va permettre à l’aide de mots clés et d’associations d’idées d’avoir une vision synthétique sur la notion à mémoriser « groupe nominal (GN minimal) ». « Carte mentale à co-construire » aide l’élève à fixer dans sa mémoire ce qu’il aura lui même créé. Avec cette nouvelle approche l’enfant est au cœur de son apprentissage ! Le groupe nominal…
Carte mentale à co-construire en 4eme Harmos : Le verbe Cette carte mentale va permettre à l’aide de mots clés et d’associations d’idées d’avoir une vision synthétique sur la notion à mémoriser « Le verbe ». Ce que fait le sujet….. Le lièvre court avec la tortue. Comment est le sujet….. Permet de savoir tortue est maligne. Changer le temps/ la personne dans la phrase Voir les fichesTélécharger les documents Le verbe : 4eme Harmos – Carte mentale pdf Le verbe :…
Carte mentale à co-construire en 4eme Harmos : La phrase interrogative La carte mentale imaginée par pass-education.fr: « Carte mentale à co-construire ». Cette carte mentale va permettre à l’aide de mots clés et d’associations d’idées d’avoir une vision synthétique sur la notion à mémoriser « La phrase interrogative ». « Carte mentale à co-construire » aide l’élève à fixer dans sa mémoire ce qu’il aura lui même créé. Avec cette nouvelle approche l’enfant est au cœur de son apprentissage ! La phrase interrogative Avec un…
Carte mentale à co-construire pour la 4eme Harmos sur les formes de phrase. La phrase négative L’action ne se fait pas. Peut commencer par NON. (Non) Il ne fait pas beau aujourd’hui. (Non) Ma sœur n’aime plus le parfum. Forme négative : comment faire ? Affirmative → Je bois du lait. Négative → Je ne bois pas de lait. Voir les fichesTélécharger les documents Les formes de phrase – Carte mentale pdf Les formes de phrase – Carte mentale à co-construire pdf…
Carte mentale pour la 4eme Harmos sur Identifier l’adjectif qualificatif. Qu’est-ce que c’est ? Il y a un chat gris. À quoi sert-il ? Une petite souris Comment le reconnaît-on ? Le jeune furet fait des bêtises. Où se place-t-il ? Ton gentil chien me fait des câlins. Ce sont des animaux incroyables. La girafe est un grand mammifère sauvage. Voir les fichesTélécharger les documents Adjectif qualificatif – Carte mentale pour la 4eme Harmos pdf L’adjectif qualificatif – carte à construire :…
Carte mentale à co-construire en 4eme, 5eme Harmos : Infinitif du verbe La carte mentale imaginée par pass-education.fr: « Carte mentale à co-construire ». Cette carte mentale va permettre à l’aide de mots clés et d’associations d’idées d’avoir une vision synthétique sur la notion à mémoriser « Infinitif du verbe ». « Carte mentale à co-construire » aide l’élève à fixer dans sa mémoire ce qu’il aura lui même créé. Avec cette nouvelle approche l’enfant est au cœur de son apprentissage ! Infinitif du verbe Radical…
Carte mentale à co-construire en 4eme Harmos : Les noms propres et noms communs La carte mentale imaginée par pass-education.fr: « Carte mentale à co-construire ». Cette carte mentale va permettre à l’aide de mots clés et d’associations d’idées d’avoir une vision synthétique sur la notion à mémoriser « Les noms propres et noms communs ». « Carte mentale à co-construire » aide l’élève à fixer dans sa mémoire ce qu’il aura lui même créé. Avec cette nouvelle approche l’enfant est au cœur de son apprentissage…
Carte mentale à co-construire en 4eme, 5eme Harmos : Les temps La carte mentale imaginée par pass-education.fr: « Carte mentale à co-construire ». Cette carte mentale va permettre à l’aide de mots clés et d’associations d’idées d’avoir une vision synthétique sur la notion à mémoriser « Les temps ». « Carte mentale à co-construire » aide l’élève à fixer dans sa mémoire ce qu’il aura lui même créé. Avec cette nouvelle approche l’enfant est au cœur de son apprentissage ! Les temps TEMPS SIMPLES Le verbe…
Carte mentale à co-construire en 4eme, 5eme Harmos : Le présent des verbes en -ir comme finir La carte mentale imaginée par pass-education.fr: « Carte mentale à co-construire ». Cette carte mentale va permettre à l’aide de mots clés et d’associations d’idées d’avoir une vision synthétique sur la notion à mémoriser « Le présent des verbes en -ir comme finir ». « Carte mentale à co-construire » aide l’élève à fixer dans sa mémoire ce qu’il aura lui même créé. Avec cette nouvelle approche l’enfant est…
Carte mentale à co-construire en 4eme, 5eme Harmos : Le présent des verbes en -er La carte mentale imaginée par pass-education.fr: « Carte mentale à co-construire ». Cette carte mentale va permettre à l’aide de mots clés et d’associations d’idées d’avoir une vision synthétique sur la notion à mémoriser « Le présent des verbes en -er ». « Carte mentale à co-construire » aide l’élève à fixer dans sa mémoire ce qu’il aura lui même créé. Avec cette nouvelle approche l’enfant est au cœur de son…
Carte mentale à co-construire en 4eme, 5eme Harmos : Le pluriel des noms La carte mentale imaginée par pass-education.fr: « Carte mentale à co-construire ». Cette carte mentale va permettre à l’aide de mots clés et d’associations d’idées d’avoir une vision synthétique sur la notion à mémoriser « Le pluriel des noms ». « Carte mentale à co-construire » aide l’élève à fixer dans sa mémoire ce qu’il aura lui même créé. Avec cette nouvelle approche l’enfant est au cœur de son apprentissage ! Le pluriel…
Carte mentale à co-construire en 4eme, 5eme Harmos : Le pluriel des noms en -al et -ail La carte mentale imaginée par pass-education.fr: « Carte mentale à co-construire ». Cette carte mentale va permettre à l’aide de mots clés et d’associations d’idées d’avoir une vision synthétique sur la notion à mémoriser « Le pluriel des noms en -al et -ail ». « Carte mentale à co-construire » aide l’élève à fixer dans sa mémoire ce qu’il aura lui même créé. Avec cette nouvelle approche l’enfant est…
Carte mentale à co-construire en 4eme, 5eme Harmos : Le pluriel des adjectifs La carte mentale imaginée par pass-education.fr: « Carte mentale à co-construire ». Cette carte mentale va permettre à l’aide de mots clés et d’associations d’idées d’avoir une vision synthétique sur la notion à mémoriser « Le pluriel des adjectifs ». « Carte mentale à co-construire » aide l’élève à fixer dans sa mémoire ce qu’il aura lui même créé. Avec cette nouvelle approche l’enfant est au cœur de son apprentissage ! Le pluriel…
