Différents sens d’un mot – Polysémie de mots – Examen Evaluation – Bilan : 7ème Harmos – PDF à imprimer


Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main

🧩 Cette ressource de type : Évaluation Bilan, pour le niveau : CM2, dans la catégorie : Polysémie, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle

📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit

Découvrir la notion grâce à une leçon claire, des explications simples et des exemples concrets.



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Étape 2. Exercices : S’entraîner progressivement

✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape



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Étape 3. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle

📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement



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Étape 4. Séquence / Fiche de prep

🧑‍🏫 Ressources enseignants clé en main

Différents sens d’un mot - Polysémie de mots - Séquence - Fiche de préparation : 7ème Harmos

Accéder aux fiches de préparation, séquences et séances complètes pour enseigner la notion facilement.


Bilan à imprimer pour la 7eme Harmos – Évaluation sur les différents sens d’un mot – Polysémie de mots

Compétences : 

Savoir qu’un mot peut avoir plusieurs sens

Trouver le sens d’un mot d’après son contexte.

Trouver les sens d’un mot dans le dictionnaire.

Consignes pour cette évaluation : 

Lis cet article de dictionnaire. Choisis le sens du mot pâté dans les phrases. (Indique- le avec le numéro !)

Lis les phrases suivantes puis cherche dans ton dictionnaire les divers sens des mots soulignés.

Lis les devinettes suivantes. De quel mot s’agit-il ?

A TOI DE JOUER ! Sur le modèle de l’exercice 3, invente deux devinettes avec les mots MOUSSE  et FLÛTE.

Lis cet article de dictionnaire. Choisis le sens du mot pâté dans les phrases. (Indique- le avec le numéro !)

Lis les phrases suivantes puis cherche dans ton dictionnaire les divers sens des mots soulignés.

  • Les piles de ma télécommande ne fonctionnent plus. : ……………………………………………………………………………………………….
  • Ma mère a une grande pile d’assiettes à laver. : …………………………………………………………………………………………………………….
  • ● Le dossier de cette chaise n’est pas très confortable. : …………………………………………………………………………………………………
  • L’avocat va devoir traiter plusieurs dossiers en même temps. : ………………………………………………………………………………………..                                                                                                       ●
  • Les étudiants de médecine n’ont pas tous échoué à leurs examens. : …………………………………………………………………………….
  • Un bateau a échoué au large de la méditerranée. : ………………………………………………………………………..

  Lis les devinettes suivantes. De quel mot s’agit-il ?   

  • Je suis un ensemble de maillons servant pour attacher les vélos. Je suis aussi une suite de montagnes formant une ligne continue. Qui suis-je ? ………………..
  • Je suis une partie d’un château fort. Je suis aussi une manœuvre pour garer sa voiture entre deux voitures stationnées. Qui suis- je ? ………………….

❹ A TOI DE JOUER ! Sur le modèle de l’exercice 3, invente deux devinettes avec les mots MOUSSE  et FLÛTE.