Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main
🧩 Cette ressource de type : Évaluation / compétence, pour le niveau : CE2, dans la catégorie : Ecrire les sons difficiles, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.
Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle
📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit
Découvrir la notion grâce à une leçon claire, des explications simples et des exemples concrets.
Evaluation progressive par compétence en 5eme Harmos : Ecrire les sons eil ail ouil ill
Orthographe- Ecrire les sons difficiles
Ecrire les sons eil ail ouil ill
Entoure la bonne réponse.
– Il se rend à son trav …………………………. ail eil ouil ill.
– Un œuf, il faut casser sa coqu…………… ail eil ouil ille.
– Marc s’est tordu l’ort…………………………. ail eil ouil ill.
– Regarde c’est du chèvref…………….. ail euil ouil euille.
– Ca y est, il y a du sol……………………….. ail eil ouil ill.
Ecris le mot juste.
– Il est roux et a une queue en panache : l’écur…………………………
– Chaque matin, il sonne pour me réveiller : le rév……………………..
– Sur le sable, il y en a de toutes les formes : des coqu…………..ges
– Il fait chaud, on l’utilise pour s’éventer avec : un évant……………..
– Tous les matins Pierre se rend : au trav………………………………..
– Pour aligner ses dents, le dentiste lui met : un appar………………
– Pour se faire belle, elle achète du : maqu…age.
– A minuit, Alex va dormir car il a somm……
Des séquences complètes clés en main. Chaque vidéo est associée à un ensemble de fiches d'activités (leçon, exercices, évaluation…) pour une meilleure compréhension du monde qui nous entoure.
Les leçons abordées dans ces courtes vidéos pédagogiques sont découpées en différentes parties, suivies d'exercices d'application interactifs pour renforcer les acquis.
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