Effectifs et fréquences – Statistiques – Exercices avec correction : 9eme Harmos – PDF à imprimer


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🧩 Cette ressource de type : Exercices, pour le niveau : 5ème, dans la catégorie : Effectifs, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Cours gratuit : Comprendre la règle

📘 Le cours expliqué simplement — accès gratuit

Découvrir la notion grâce à un cours clair, des explications simples et des exemples concrets.



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Étape 2. Exercices : S’entraîner progressivement

✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape



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Étape 3. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle

📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement



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Étape 4. Séquence / Fiche de prep

🧑‍🏫 Ressources enseignants clé en main

Effectifs et fréquences - Statistiques - Séquence complète : 9eme Harmos

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Exercices avec correction sur « Effectifs et fréquences » pour la 9eme Harmos

Notions sur « Statistiques »

Consignes pour ces exercices :

On réalise un sondage auprès des clients d’un fleuriste. La question posée est : « Quelle est votre fleur préférée » ?

Dans une école de musique, les élèves sont répartis suivant l’instrument de musique dont ils jouent. Compléter le tableau suivant.

On a demandé à 300 élèves du secondaire de répondre à la question suivante :

Quel moyen de transport utilisez-vous pour venir à l’école ?

Lors d’un contrôle de mathématiques, la classe de 5ème A, a obtenu les notes suivantes :

Compléter le tableau suivant :

L’infirmière scolaire a relevé, sur le carnet de santé des élèves du collège, leur groupe sanguin. Voici le relevé obtenu.

On a posé à 50 personnes la question suivante :

Quel est votre parfum de glace préféré ? On a effectué un relevé.

On réalise un sondage auprès des clients d’un fleuriste. La question posée est : « Quelle est votre fleur préférée » ?

Les résultats sont donnés dans le tableau suivant.

Fleur Orchidée Glaïeul Rose Tulipe Marguerite Total
Effectif 15 17 32 25 11 ….
Fréquence …. …. …. …. …. ….

Compléter le tableau suivant :

Dans une école de musique, les élèves sont répartis suivant l’instrument de musique dont ils jouent. Compléter le tableau suivant.

Instrument Guitare Violon Piano Batterie Trompette Total
Effectif 25 18 42 12 3 ….
Fréquence …. …. …. …. …. ….

On a demandé à 300 élèves du secondaire de répondre à la question suivante :

Quel moyen de transport utilisez-vous pour venir à l’école ?

Les réponses ont été les suivantes :

Moyen de transport Nombre d’élèves
Bus 142
Vélo 54
Voiture 48
À pieds 56

Quel est l’effectif correspondant à la valeur Vélo ?

Quel est l’effectif total ?

Compléter le tableau suivant :

Moyen de transport Bus Vélo Voiture À pieds Total
Effectif  
Fréquence en décimal  
Fréquence en %          

Lors d’un contrôle de mathématiques, la classe de 5ème A, a obtenu les notes suivantes :

8 10 9 12 14 11 18 18 18 8 10 12 14 13
13 13 8 8 9 12 12 14 15 15 16 17 17 16

Compléter le tableau suivant :

Notes 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 Total
Effectif                        
Fréquence en fraction                        
Fréquence en décimal                        
Fréquence en %                        

L’infirmière scolaire a relevé, sur le carnet de santé des élèves du collège, leur groupe sanguin. Voici le relevé obtenu.

Compléter le tableau suivant :

Groupe sanguin A B AB O
Effectif 270 54 12 124
Fréquence en décimal        
Fréquence en %        

On a posé à 50 personnes la question suivante :

Quel est votre parfum de glace préféré ? On a effectué un relevé.

Parfum Effectif Fréquence en %
Vanille 10  
Chocolat 14  
Fraise   20%
Pistache    
Total    

Compléter le tableau ci-dessus.

Quel est le parfum préféré des gens interrogés ?