Évaluation en grandeurs et mesures avec la correction sur l’aire d’une figure en 6ème. Evaluation des compétences Déterminer une aire par comptage. Effectuer des conversions d’unité d’aire. Consignes de l’évaluation : Détermine l’aire des 3 figures suivantes, en prenant pour unité d’aire ua l’aire du triangle noir. On souhaite déterminer un encadrement de l’aire A de la figure jaune. Pour cela, on a tracé un polygone bleu à l’extérieur de la figure et un rouge à l’intérieur. En t’aidant de ces…
Évaluation de géométrie avec la correction sur construire un angle en 6ème. Evaluation des compétences Je sais construire un angle à l’aide du rapporteur. Je sais construire un triangle à partir d’un angle. Consignes de l’évaluation : Sur la figure suivante, place des points D, E, F, G et H tels que : Trace un angle (ABC) ̂ de 48°. Place ensuite un point H tel que (CBH) ̂ mesure 124°. Construis ces deux figures sur ton cahier. A partir de…
Évaluation de géométrie avec la correction sur mesurer un angle en 6ème. Evaluation des compétences Je connais les mesures des angles particuliers. Je sais mesurer un angle à l’aide du rapporteur. Consignes de l’évaluation : Recopie et complète le tableau en précisant pour chaque type d’angle un encadrement de sa mesure puis en donnant une représentation à main levée. Recopie et complète le texte suivant donnant en le procédé à suivre pour mesurer un angle avec le rapporteur. Pour mesurer un…
Évaluation de géométrie avec la correction sur les angles en 6ème. Evaluation des compétences Je connais les définitions liées aux angles. Je sais déterminer par le codage et avec l’équerre la nature d’un angle. Consignes de l’évaluation : Recopie et complète la définition d’un angle. Sur la figure suivante : Trace à main levée un angle aigu (ABC) ̂, un angle droit (DEF) ̂, un angle obtus (GHI) ̂ et un angle plat (JKL) ̂. A l’aide de l’équerre, détermine la…
Contrôle à imprimer sur les angles : aigus, obtus, plat, nul droit, plein Bilan de géométrie pour la 8eme Harmos Compétences : Nommer et noter les angles. Utiliser le rapporteur pour mesurer ou tracer un angle. Consignes pour cette évaluation : EXERCICE 1 : Nommer des angles. Relier les noms qui désignent le même angle sur la figure. EXERCICE 2 : Noter des angles. a. Coder en bleu l’angle. b. Coder en rouge l’angle. c. Coder en vert l’angle. d….
Contrôle à imprimer – Tracer la médiatrice d’un segment Bilan de géométrie avec le corrigé pour la 8eme Harmos Consignes pour cette évaluation : EXERCICE 1 : Avec la règle graduée et l’équerre. Construire les médiatrices des segments suivants en utilisant la règle graduée et l’équerre EXERCICE 2 : Tracer la médiatrice d’un segment avec un compas. Citer les étapes de construction d’une médiatrice d’un segment [AB] avec un compas. EXERCICE 3 : Avec la règle graduée et le compas….
Évaluation à imprimer sur la médiatrice du segment Bilan de géométrie pour la 8eme Harmos : Tracer la médiatrice d’un segment Consignes pour cette évaluation : EXERCICE 1 : Tracer une médiatrice d’un segment avec un quadrillage. Construire les médiatrices des segments suivants en utilisant le quadrillage. EXERCICE 2 : Avec le compas Tracer les médiatrices des segments suivant en utilisant le compas. EXERCICE 3 : Points équidistants On a tracé un segment [AB] ainsi que sa médiatrice (D). Les…
Contrôle à imprimer sur la médiatrice Bilan de géométrie avec le corrigé pour la 8eme Harmos Consignes pour cette évaluation : EXERCICE 1 : Choisir la bonne réponse La médiatrice d’un segment : a. est perpendiculaire au segment b. est parallèle au segment c. passe par une extrémité du segment b. La médiatrice d’un segment : c. coupe le segment en deux segments quelconques b. coupe le segment en deux segments égaux d. La médiatrice d’un segment : e. passe…
Évaluation sur la médiatrice: Définition et propriétés de la médiatrice Bilan de géométrie pour la 8eme Harmos avec le corrigé Consignes pour cette évaluation : EXERCICE 1 : Vocabulaire Compléter les phrases ci-dessous par les mots suivants : perpendiculaire, point, médiatrice, segment, égale distance, milieu. ….. a. La ….. d’un segment est la droite qui passe par le ….. de ce segment et qui est ….. au segment [AB]. b. La ….. d’un segment est l’ensemble de tous les points…
