Familles de mots – Exercices : 5ème Harmos – PDF à imprimer


Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main

🧩 Cette ressource de type : Exercices, pour le niveau : CE2, dans la catégorie : Familles de mots, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle

📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit

Découvrir la notion grâce à une leçon claire, des explications simples et des exemples concrets.



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Étape 2. Exercices : S’entraîner progressivement

✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape



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Étape 3. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle

📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement



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Exercices corrigés pour la 5eme Harmos sur les mots de la même famille

Consignes pour ces exercices :

Entoure dans chaque liste le mot à partir duquel sont formés les autres mots.

Barre l’intrus dans chaque famille de mots.

Ecris deux mots de la famille de

Souligne les quatre mots du texte qui appartiennent à la même famille.

Trouve le mot à partir duquel est formée la famille de mot.

Entoure dans chaque liste le mot à partir duquel sont formés les autres mots.

Barre l’intrus dans chaque famille de mots.

Ecris deux mots de la famille de :

  • Sale : ………………………….. ……………………………………
  • Blanc : ………………………….. ……………………………………
  • Poisson : ………………………….. ……………………………………
  • Compte : ………………………….. ……………………………………

Souligne les quatre mots du texte qui appartiennent à la même famille.

J’ai réussi à surprendre toute ma famille. J’ai pris trois assiettes du service de ma grand-mère et j’ai réussi à jongler sans en casser une. La surprise était totale. Ce jour-là, j’ai compris que je serais jongleur.

Trouve le mot à partir duquel est formée la famille de mot.

  • Alourdir- la lourdeur-lourdaud : ……………………………………………….
  • Rebondir- le rebondissement- le rebond : ……………………………………………….
  • S’envoler- la volière- un survol : ……………………………………………….
  • Eclaircir- l’éclairage- clairement : ……………………………………………….
  • S’attarder- un retardement- tardif : ……………………………………………….