Fractions égales – Révisions – Exercices avec correction : 8ème Harmos – PDF à imprimer


Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main

🧩 Cette ressource de type : Exercices, pour le niveau : 6ème, dans la catégorie : Fractions égales Produit en croix, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Cours gratuit : Comprendre la règle

📘 Le cours expliqué simplement — accès gratuit

Découvrir la notion grâce à un cours clair, des explications simples et des exemples concrets.



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Étape 2. Exercices : S’entraîner progressivement

✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape

Faire des exercices variés et corrigés pour bien comprendre la notion et gagner en confiance.



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Étape 3. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle

📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement



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Étape 4. Séquence / Fiche de prep

🧑‍🏫 Ressources enseignants clé en main

Fractions égales - Séquence complète : 8ème Harmos

Accéder aux fiches de préparation, séquences et séances complètes pour enseigner la notion facilement.


Exercices, révisions sur « Fractions égales » à imprimer avec correction pour la 8eme Harmos

Notions sur « Les fractions »

Consignes pour ces révisions, exercices :

Compléter les égalités

Écrire les fractions ci-dessous avec un dénominateur égal à 20.

Écrire les fractions ci-dessous avec un numérateur égal à 15.

Compléter les égalités suivantes.

Simplifier les fractions suivantes pour les rendre irréductibles.

Voici des égalités de fractions. Dire si elles sont vraies ou fausses.

Dans chaque ligne, entourer la fraction « intrus », c’est-à-dire celle qui n’est pas égale aux autres.

1-Compléter les égalités
3/8=(3×3)/(……×……)=(……)/(……) 5/7=(5×5)/(……×……)=(……)/(……)

9/15=(……×……)/(15×3)=(……)/(……)

2-Écrire les fractions ci-dessous avec un dénominateur égal à 20.
∎3/10 ∎5/4 ∎7/5 ∎11/2

3-Écrire les fractions ci-dessous avec un numérateur égal à 15.
∎5/7 ∎3/5 ∎45/27 ∎60/28

4-Compléter les égalités suivantes.
∎3/4=9/(……) ∎3/4=(……)/16

∎3/4=33/(……) ∎3/4=(……)/48

∎5/3=(……)/9 ∎5/3=20/(……)

∎5/3=(……)/30 ∎5/3=55/█(……@……)

5-Compléter les égalités suivantes.

7/3=(……)/6 15/12=5/(……) (……)/5=30/25

6-Simplifier les fractions suivantes pour les rendre irréductibles.
∎28/10
∎5/30
∎24/36
∎45/27
∎56/72

7-Voici des égalités de fractions. Dire si elles sont vraies ou fausses.

21/35=3/5
3/5=9/20
5/2=25/10
7/4=49/16
9/6=18/9

8-Dans chaque ligne, entourer la fraction « intrus », c’est-à-dire celle qui n’est pas égale aux autres.

∎32/48 ∎4/6 ∎8/12 ∎18/24 ∎2/3

∎4/5 ∎20/25 ∎16/15 ∎32/40 ∎40/50