Homophones – Fiches leur / leurs – Évaluation d’orthographe : 7ème Harmos – PDF à imprimer


Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main

🧩 Cette ressource de type : Évaluation Bilan, pour le niveau : CM2, dans la catégorie : Homonymes, homophones, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle

📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit

Découvrir la notion grâce à une leçon claire, des explications simples et des exemples concrets.



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Étape 2. Exercices : S’entraîner progressivement

✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape



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Étape 3. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle

📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement



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Évaluation d’orthographe avec les homophones : leur / leurs en 7eme Harmos .

Evaluation des compétences
Connaitre la nature des homophones leur et leurs.
Savoir identifier et écrire les homophones correctement.

Consignes de cette évaluation :

As-tu bien compris ? Complète les phrases suivantes.

Observe le mot en gras et coche sa nature.

Complète les phrases avec l’homophone qui convient : leur – leurs.

Mets les noms soulignés au pluriel. Fais des accords si nécessaire.

As-tu bien compris ? Complète les phrases suivantes.

Leur et leurs sont des …… car ils se …de la même manière.

Leur peut avoir deux natures selon le contexte : il peut être……… ou …

– Lorsque leur est un pronom personnel, il est …

Leurs est toujours suivi d’un … au …. Car c’est un … (nature).

Observe le mot en gras et coche sa nature.

– Mon grand- père leur raconte sa jeunesse.  pronom personnel  / dét. possessif

– Les élèves emportent leurs cahiers pour réviser. pronom personnel  / dét. possessif

– Les animateurs leur proposer de jouer à loup glacé. pronom personnel  / dét. possessif

– Il faut brosser leur pelage quotidiennement.  pronom personnel  / dét. possessif

Leurs vêtements sont tout tâchés !  pronom personnel  / dét. possessif

Complète les phrases avec l’homophone qui convient : leur – leurs.

– Il faut que tu ……………. parles de ……………. comportement avec ……………. camarades.

– Ils ont mis ……………. écharpe, ……………. moufles et ……………. anorak pour sortir.

– ……………. parents ……………. ont mis une surprise dans ……………. sac à dos.

– Les bébés s’endorment souvent avec ……………. doudous et ……………. veilleuse allumée.

Mets les noms soulignés au pluriel. Fais des accords si nécessaire.

– Leur patron leur ordonne de travailler ici. …

– Leur ami critique leur tenue. ……

– Il leur a écrit un message pour leur cadeau