Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main
🧩 Cette ressource de type : Évaluation / compétence, pour le niveau : CM1, dans la catégorie : Grammaire, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.
Evaluation progressive en 6eme Harmos : Identifier des phrases injonctives
Grammaire – La phrase
Souligne les phrases injonctives.
Ne marche pas sur le carrelage mouillé !
J’ai un peu froid.
Quel vent !
Viens regarder ce reportage avec moi.
Bigoudi, bois ton lait !
Les Romains étaient de grands bâtisseurs.
Chantons Sakura, ce chant japonais.
Achèteras-tu ce manteau si original ?
Oups, le vent se lève !
Bravo tu as réussi !
Ou revois ta leçon
Coche si ce qui est écrit est vrai.
☐ La phrase injonctive est utilisée quand on donne un ordre ou un conseil.
☐ La phrase injonctive se termine toujours par : !
☐ La phrase injonctive s’appelle aussi la phrase exclamative.
☐ La phrase injonctive peut se finir par un point.
☐ Dans la phrase injonctive, on s’adresse à quelqu’un.
☐ On peut mettre un point d’interrogation à la fin d’une phrase injonctive.
Des séquences complètes clés en main. Chaque vidéo est associée à un ensemble de fiches d'activités (leçon, exercices, évaluation…) pour une meilleure compréhension du monde qui nous entoure.
Les leçons abordées dans ces courtes vidéos pédagogiques sont découpées en différentes parties, suivies d'exercices d'application interactifs pour renforcer les acquis.
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