Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main
🧩 Cette ressource de type : Évaluation Bilan, pour le niveau : CM1, dans la catégorie : Solides et patrons, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.
Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle
📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit
Découvrir la notion grâce à une leçon claire, des explications simples et des exemples concrets.
Bilan, évaluation à imprimer sur identifier les patrons de solides : 6eme Harmos avec les corrections
Evaluation géométrie : Identifier les patrons de solides
Compétences évaluées
Reconnaitre les patrons des solides
Identifier tous les patrons d’un même solide
Consignes pour cette évaluation :
Surligne les propositions correctes.
Relie le solide à son patron.
Indique s’il s’agit du patron d’un cube Sinon trouve l’explication.
❶ Surligne les propositions correctes.
• Le patron d’un solide est la figure qui permet de reconstituer le solide par pliage.
• Un solide ne peut pas avoir plusieurs patrons.
• Le patron d’un pavé droit comporte 2 carrés et 4 rectangles (ou 6 rectangles).
• Un patron contient autant de figures géométriques que de faces.
❷ Relie le solide à son patron.
❸ Indique s’il s’agit du patron d’un cube Sinon trouve l’explication.
Patrons
Oui c’est le patron d’un cube
Non : il n’y a pas le bon nombre de faces
Non : la forme de toutes les faces n’est pas correcte
Des séquences complètes clés en main. Chaque vidéo est associée à un ensemble de fiches d'activités (leçon, exercices, évaluation…) pour une meilleure compréhension du monde qui nous entoure.
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