Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main
🧩 Cette ressource de type : Évaluation Bilan, pour le niveau : CM2, dans la catégorie : Solides et patrons, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.
Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle
📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit
Découvrir la notion grâce à une leçon claire, des explications simples et des exemples concrets.
Bilan, évaluation à imprimer sur identifier les patrons de solides : 7eme Harmos avec les corrections
Evaluation géométrie : Identifier les patrons de solides
Compétences évaluées
Reconnaitre les patrons des solides
Identifier tous les patrons d’un même solide
Consignes pour cette évaluation :
Complète ces propositions
Colorie le solide et son patron de la même couleur.
Entoure seulement les patrons du cube en bleu et ceux du pavé en vert
❶ Complète ces propositions
• Le patron d’un solide est …………….qui permet de ………………..le solide par……………..
• Un solide peut avoir ………………………….. patrons.
• Le patron d’un cube comporte 6 …………………… .
• Un patron qui contient 3 rectangles et …… triangles est celui d’un ……………………
• Le patron du cylindre est composé de deux ……………… et d’un ……………………………..
❷ Colorie le solide et son patron de la même couleur.
❸ Entoure seulement les patrons du cube en bleu et ceux du pavé en vert
Des séquences complètes clés en main. Chaque vidéo est associée à un ensemble de fiches d'activités (leçon, exercices, évaluation…) pour une meilleure compréhension du monde qui nous entoure.
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