Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main
🧩 Cette ressource de type : Évaluation Bilan, pour le niveau : 5ème, dans la catégorie : Formes de phrases, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.
Evaluation avec la correction en grammaire pour la 9eme Harmos sur les formes de phrase.
Evaluation des compétences
Identifier les différentes formes de phrase (négative, exclamative, impersonnelle, passive).
Produire des phrases contenant une forme précise.
Consignes pour cette évaluation :
Pour chaque forme de phrase, donne au moins une caractéristique permettant de la reconnaître.
Coche la ou les bonne(s) réponse(s) selon les formes de phrases repérées.
Transforme les phrases suivantes en fonction de la forme demandée entre parenthèses.
Ecris une phrase exclamative négative.
❶ Pour chaque forme de phrase, donne au moins une caractéristique permettant de la reconnaître.
Forme négative : ……
Forme exclamative : …………….
Forme impersonnelle : ……….
Forme passive : …….
❷ Coche la ou les bonne(s) réponse(s) selon les formes de phrases repérées.
Forme
négative Forme
exclamative. Forme
impersonnelle Forme
passive
Tu ne peux pas faire ça !
Ce film sera réalisé par G. Lucas.
Il faut éviter de parler trop fort.
Marion a été battue par Sophie.
L’avion a été pris d’assaut.
Il neige enfin !
Ne cours pas dans la maison !
❸ Transforme les phrases suivantes en fonction de la forme demandée entre parenthèses.
Ex. : Xavier fait ses devoirs. (Forme négative) Xavier ne fait pas ses devoirs.
a) Paul gagne toujours.
(Forme négative) …………………………………………………………………………………………..
b) La neige tombe depuis ce matin.
(Forme impersonnelle) ……………………………………………………………………………………
c) Marc a fourni un excellent travail.
(Forme passive) …………………………………………………………………………………….
d) Je suis contente que tu sois là.
(Forme exclamative) ……………………………………………………………………………………
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