Les homophones grammaticaux- Fiches nom ou verbe ? – Vidéo pédagogique : 6ème, 7ème, 8ème Harmos


Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main

🧩 Cette ressource de type : Vidéo pédagogique, pour le niveau : CM2, dans la catégorie : Homonymes, homophones, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle

📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit

Découvrir la notion grâce à une leçon claire, des explications simples et des exemples concrets.

Étape 2. Exercices : S’entraîner progressivement

✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape

Faire des exercices variés et corrigés pour bien comprendre la notion et gagner en confiance.

Étape 3. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle

📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement

Se préparer efficacement grâce à une évaluation similaire à celles réalisées en classe.

Étape 4. Séquence / Fiche de prep

🧑‍🏫 Ressources enseignants clé en main

Accéder aux fiches de préparation, séquences et séances complètes pour enseigner la notion facilement.

Étape 5. Séance découverte : Découvrir la notion de manière concrète

🔍 Éveiller la curiosité et donner du sens aux apprentissages

Étape 6. Carte mentale : Mémoriser grâce aux cartes mentales

🧠 Visualiser l’essentiel en un coup d'œil

Étape 7. Affiche : Afficher les notions essentielles

🖼️ Des repères visuels pour apprendre au quotidien

Étape 8. Évaluation / QUIZ QCM : Une évaluation simple et rapide

📊 Vérifier ses connaissances sans rédiger


Les homophones grammaticaux: nom ou verbe ? : 6eme, 7eme, 8eme Harmos – Vidéo pédagogique

Pour rappel, des homophones sont des mots qui se prononcent de la même manière mais qui s’écrivent différemment.
C’est le cas de l’exemple suivant : Un ver vert va vers le verre vert. Voici 4 orthographes différentes du mot « ver ».
Aujourd’hui, nous allons travailler en particulier les homophones grammaticaux. Ce sont des mots qui, en plus de se prononcer de la même manière et de s’écrire différemment, ont une nature différente.

En effet, il ne faut pas confondre certains noms et verbes conjugués qui sont homophones.
En général, ils s’écrivent différemment, comme dans les exemples:
Il y a un pli sur ta chemise. (P-L-I)
Et Julia plie le linge. (P-L-I-E)
Mais parfois, les homophones nom-verbe s’écrivent exactement de la même manière.
Comme dans les exemples: Ton fils fouille dans ton sac à main; et Une fouille archéologique a lieu devant la mairie.
Connaître la nature d’un homophone peut t’aider à l’orthographier correctement.
Pour identifier la nature d’un homophone, il existe deux astuces.
En voici une pour identifier les homophones qui sont des noms communs.
Pour cela, observe le contexte proche de l’homophone, c’est-à-dire regarde les mots placés avant l’homophone.
Dans l’exemple, Paul range le balai dans le placard; le mot situé avant l’homophone balai est « le », c’est-à-dire un article défini. Or, on sait qu’un article détermine toujours le genre et le nombre d’un nom commun. On en conclut donc que balai dans cette phrase est un nom commun.
Il n’y a pas de déterminant placé devant l’homophone « balaie » dans l’exemple Paul balaie le salon avant l’arrivée des invités; ce n’est donc pas un nom commun.
Pour savoir si la nature d’un homophone est un verbe, on peut utiliser une autre méthode. Il s’agit alors de conjuguer ce verbe à un autre temps, comme à l’imparfait par exemple.
Prenons les exemples, « Je cherche un emploi », et « Il emploie des jeunes diplômés ».
Ce n’est que dans cette deuxième phrase que l’on peut remplacer l’homophone « emploi » par « employait » et la phrase garde du sens. On en conclut donc que l’homophone emploie dans la phrase Il emploie des jeunes diplômés est un verbe.
En résumé, un homophone est un nom commun s’il est précédé d’un déterminant, comme dans l’exemple Léa aime la danse classique.
Ou bien, un homophone est un verbe s’il peut être conjugué à un autre temps. C’est le cas de l’homophone ‘dansent’ dans l’exemple Ils dansent souvent ensemble. On peut en effet dire Ils dansaient souvent ensemble.
Enfin, si tu n’es toujours pas sûr de la nature ou de l’orthographe d’un homophone, tu peux toujours vérifier dans ton dictionnaire.