Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main
🧩 Cette ressource de type : Leçon gratuite, pour le niveau : CM2, dans la catégorie : Niveau de langue, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.
Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle
📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit
Découvrir la notion grâce à une leçon claire, des explications simples et des exemples concrets.
Leçon de vocabulaire sur les niveaux de langue (familier, courant et soutenu) : 7eme Harmos .
Selon le contexte et la personne à laquelle on s’adresse (à l’oral ou par écrit), nous n’adoptons pas le même type de langage. Il existe en effet trois niveaux de langue :
Ex : Une baraque -> langage familier
Une maison -> langage courant
Une demeure -> langage soutenu
Le langage familier est employé à l’oral, entre amis ou personnes qui se connaissent bien. On peut utiliser des mots familiers.
Exemple : mon pote ; mon frangin
Il peut être constitué aussi de constructions de phrases non correctes.
Par exemple : J’veux pas y aller.
J’sais pas !
-> Dans ces deux phrases, il manque le « ne » de la négation et il y a contraction entre le sujet et le verbe.
Le langage courant est employé à l’oral ou dans des écrits habituels (comme une carte postale). Le vocabulaire est courant et les phrases sont souvent simples (= un seul verbe conjugué).
Exemple : Mon voisin répare sa voiture.
Le langage soutenu est employé principalement à l’écrit. Le vocabulaire employé est plus sophistiqué, les phrases sont plus élaborées.
Exemple : Jacques s’est abandonné au courroux ! (= la colère)
Des séquences complètes clés en main. Chaque vidéo est associée à un ensemble de fiches d'activités (leçon, exercices, évaluation…) pour une meilleure compréhension du monde qui nous entoure.
Les leçons abordées dans ces courtes vidéos pédagogiques sont découpées en différentes parties, suivies d'exercices d'application interactifs pour renforcer les acquis.
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