Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main
🧩 Cette ressource de type : Leçon gratuite, pour le niveau : CM1, dans la catégorie : Accord du nom / pluriels particuliers, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.
Leçon : 6eme Harmos : Les noms féminins terminés par les sons [é] [té] [tié]
Les noms féminins terminés par les sons [é] [té] [tié]
Les mots terminés en [é]
De nombreux noms féminins se terminant par le son [é] s’écrivent – ée.
Exemple : une année, la tranchée, la maisonnée, la vallée, la fée, l’allée…
Exceptions : Certains mots EXCEPTIONS s’écrivent sans e : une acné, une clé (ou clef)
Les mots terminés en [té]
La plupart des noms féminins se terminant par le son [té] s’écrivent -é (sans e muet)
Exemple :
● la liberté, la beauté, la volonté, la quantité
Ils sont bâtis en général sur les adjectifs auxquels ont ajoute le suffixe té ou tié.
Exemple : royalroyauté libre liberté
Mais il y a des exceptions qui prennent un e muet.
– Les mots suivants (à apprendre par cœur)
la butée , la dictée, la jetée, la montée, , la nuitée, la pâtée, la portée
– Les noms exprimant la quantité ou le contenu d’une chose.
Exemple : le contenu d’une cuillère une cuillérée une brouette► une brouettée, une pelle ►une pelletée, une assiette ►une assiettée, une poêle ►une poêlée, charrette► charretée, plat► platée, marmite► marmitée….
La clé de sol Liberté Egalité Fraternité La brouettée de fleurs
Les mots terminés en [tié]
Tous les mots féminins terminés par le son [tié] prennent un – é Exemple : la moitié, une pitié, une amitié….
Des séquences complètes clés en main. Chaque vidéo est associée à un ensemble de fiches d'activités (leçon, exercices, évaluation…) pour une meilleure compréhension du monde qui nous entoure.
Les leçons abordées dans ces courtes vidéos pédagogiques sont découpées en différentes parties, suivies d'exercices d'application interactifs pour renforcer les acquis.
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