L’histoire des mots – Fiches – Exercice en ligne : 9eme Harmos

Paru dans ▶ Origine des mots : 9eme Harmos 9e C.O
Lié à la séquence ▶ L’histoire des mots – Séquence complète : 9eme Harmos

Cet exercice en ligne de niveau : 9eme Harmos en français explore l’origine et la formation des mots à travers des activités variées. Les élèves s’entraîneront à reconnaître l’étymologie de termes français, à identifier des mots d’origine grecque, arabe ou latine, et à associer des racines à leurs significations. Une manière interactive de développer leur maîtrise du vocabulaire et leur compréhension des langues !

Exercice en ligne : L’histoire des mots en Français pour les élèves de : 9eme Harmos

Les mots que nous utilisons au quotidien ont souvent une origine méconnue, parfois ancienne et captivante. Cet exercice en ligne invite les élèves de 5e à s’interroger sur l’origine des mots et à découvrir leur dimension étymologique.

Objectifs pédagogiques

  • Reconnaître l’origine étymologique des mots français.
  • Comprendre les influences des différentes langues sur le lexique français (latin, grec, arabe, anglais, etc.).
  • Analyser la formation des mots à partir de leurs racines et préfixes ou suffixes d’origine.
  • Développer le vocabulaire et améliorer la maîtrise du lexique français grâce à une meilleure compréhension des origines des termes.

    • Compétences travaillées

    • Identifier et analyser l’étymologie des mots.
  • Enrichir son vocabulaire grâce à la compréhension des origines linguistiques.
  • Réfléchir sur le sens des mots pour en déduire des définitions précises.
  • Associer des mots à leur origine ou racine linguistique.

    • Déroulement de l’exercice

    L’activité est composée de différentes questions variées. Voici les types d’exercices qui guideront les élèves à travers l’histoire des mots :

    • Questions à choix multiple : Comprendre et choisir les affirmations correctes concernant les origines des mots, notamment si une langue est issue d’une autre ou si un mot provient d’une source spécifique.
  • Recopiage de mots d’origine : Identifier et extraire les termes issus d’une langue particulière à partir d’un texte donné, tel que des mots d’origine grecque ou arabe.
  • Traduction : Traduire des expressions simples en français afin de relier leur structure à leurs racines étymologiques, comme le latin.
  • Association : Correspondre des mots savants à leurs significations à l’aide des explications de leurs racines linguistiques.
  • Complétion : Compléter des phrases présentant les origines linguistiques de certains mots (anglais, arabe, italien, etc.) ou les relier à des familles de mots.

    • Rappels théoriques utiles

    L’analyse étymologique repose sur l’étude des origines et de l’évolution des mots : ces derniers sont souvent formés à partir de racines, préfixes ou suffixes issus d’autres langues. Par exemple :

    • Origine latine : Une grande partie du vocabulaire français provient du latin en raison de l’influence de l’Empire romain.
  • Origine grecque : Nombre de mots savants, notamment scientifiques, prennent racine dans le grec ancien.
  • Origine arabe : Certains termes français, notamment dans les domaines des sciences ou des mathématiques, proviennent de l’arabe (exemple : «  »algèbre » »).
  • Autres influences : Des mots d’origine anglaise ou italienne, par exemple, ont enrichi notre langue avec le temps, témoignant d’échanges culturels et historiques.

    • Erreurs fréquentes

    Les élèves peuvent parfois confondre l’étymologie d’un mot à cause de son apparence ou de sa prononciation. Par exemple :

    • Un mot comme « guitare » peut sembler d’origine grecque, car il comporte le son « gui », mais il n’en est rien.
  • La langue française ayant diverses influences, il est important de ne pas faire de généralisation hâtive.
  • Pour les questions de type « compléter avec la langue d’origine », il est essentiel de bien lire la phrase et de réfléchir aux éléments connus des langues étrangères.

    • Consignes pour aborder l’exercice

    Avant de commencer, les élèves peuvent se familiariser avec quelques idées clés de l’étymologie :

    • Repérer les racines, préfixes et suffixes des mots pour en distinguer l’origine.
  • Utiliser les connaissances déjà acquises sur certains termes étrangers pour exploiter des indices dans les phrases.
  • Rester attentif lors des questions d’association de mots : analyser les liens entre les mots et leurs racines.

    • Ce travail méthodique améliorera non seulement leur compréhension du lexique mais aussi leur maîtrise générale de la langue française.


    Autres ressources liées au sujet

    Exercices gratuits en ligne
    Jeux en ligne : Français : 9eme Harmos