Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main
🧩 Cette ressource de type : Évaluation Bilan, pour le niveau : CM2, dans la catégorie : Longueur cm, m, km, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.
Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle
📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit
Découvrir la notion grâce à une leçon claire, des explications simples et des exemples concrets.
Connaître les unités de mesures de longueur et les relations qui les lient.
Utiliser des instruments de mesure et effectuer des conversions.
Résoudre des problèmes de mesure de longueur.
: 7eme Harmos – Evaluation – Bilan : Mesure de longueur
1 Quelle unité choisiras-tu pour mesurer.
2 Colorie de la même couleur les longueurs identiques.
3 Convertis dans l’unité demandée.
4 Classe ces longueurs de la plus courte à la plus longue.
5 Complète les égalités suivantes.
6 Aujourd’hui, Paul doit rouler en vélo 15,7 hm pour aller chez sa grand-mère. Il doit ensuite parcourir 2,56 km pour voir son ami Lucas. Puis il doit faire 274,5 dam pour rentrer chez lui.
Quelle est la distance, en m et en km que Paul devra parcourir aujourd’hui ?
Des séquences complètes clés en main. Chaque vidéo est associée à un ensemble de fiches d'activités (leçon, exercices, évaluation…) pour une meilleure compréhension du monde qui nous entoure.
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