Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main
🧩 Cette ressource de type : Évaluation Bilan, pour le niveau : CM2, dans la catégorie : Longueur cm, m, km, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.
Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle
📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit
Découvrir la notion grâce à une leçon claire, des explications simples et des exemples concrets.
Évaluation de grandeurs et mesures avec la correction sur mesurer des longueurs : 7eme Harmos .
Evaluation des compétences
Estimer une mesure de longueur.
Comparer et convertir des mesures de longueur.
Savoir résoudre des problèmes de mesures de longueur.
Consignes de cette évaluation :
Coche l’unité qui convient.
Compare et complète avec < ; > ou =.
Convertis ces mesures dans l’unité demandée.
Résous le problème suivant.
❶Coche l’unité qui convient.
2,5 mm
2,5 cm
2,5 m
300 km
300 m
300 dm
40 075 dm
40 075 m
40 075 km
15 cm
15 mm
15 dm
❷Compare et complète avec < ; > ou =.
· 103 m ..… 76 dam
· 92 dm ..… 13 dam
· 8,076 km …… 75 hm
· 45 mm ……. 4,5 cm
· 130,8 dm …… 1308 cm
· 1 km …….. 9 hm 13 dm
❸ Convertis ces mesures dans l’unité demandée.
4 568 cm = ………… dm
95 km = ……………. dam
207,5 dm = ………… mm
30,7 m = ……………. dm
242 cm = ……………. m
6 347 m = ……………. km
864 mm = …………. dam
8,56 hm = …………….. m
59 hm = ……………… cm
❹Résous le problème suivant.
Des techniciens posent une canalisation d’eau sur 5 km. Ils ont déjà posé 24 hm 70m la veille. Quelle longueur de tuyau leur reste-t-il à poser ?
Des séquences complètes clés en main. Chaque vidéo est associée à un ensemble de fiches d'activités (leçon, exercices, évaluation…) pour une meilleure compréhension du monde qui nous entoure.
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