Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main
🧩 Cette ressource de type : Évaluation Bilan, pour le niveau : CM2, dans la catégorie : Contenance, capacité litre, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.
Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle
📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit
Découvrir la notion grâce à une leçon claire, des explications simples et des exemples concrets.
Évaluation à imprimer – Contenance, capacité litre
Bilan avec le corrigé sur les mesures de capacité pour la 7eme Harmos
Compétence :
Connaitre et savoir utiliser les unités usuelles de mesure de capacité.
Consignes pour cette évaluation :
Exprime en litres.
Exprime en centilitres.
Range par ordre croissant les mesures suivantes :
Résous les problèmes.
On a indiqué la capacité de chaque récipient. Précise sous chacun d’eux et dans la même unité dans quelle mesure ils ont été remplis selon la contenance indiquée.
Choisis l’unité la plus adaptée.
Exprime en litres
2700 ml = …………………………………………….l
480 cl = ……………………………………………….l
740 dl = ………………………………………………l
27 dl= …………………………………………………l
Exprime en centilitres.
3 l = ……………………………………………..cl
4 dl 5 cl= ………………………………………cl
2 dl 3 cl 4 ml = ………………………………cl
38 ml = ………………………………………..cl
Range par ordre croissant les mesures suivantes :
40 cl ; 1 l ; 325 cl ; 3 dl ; 480 ml
Résous les problèmes :
Pour sa fête d’anniversaire, Albert achète 8 bouteilles de jus de fruits de 1.5 l chacune. Ses verres contiennent chacun 15 cl.
Des séquences complètes clés en main. Chaque vidéo est associée à un ensemble de fiches d'activités (leçon, exercices, évaluation…) pour une meilleure compréhension du monde qui nous entoure.
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