Les usages numériques font désormais partie du quotidien des élèves. Protéger sa vie privée en ligne est devenu un enjeu essentiel pour préserver son identité, ses informations personnelles et son intégrité dans l’espace numérique. Cette thématique s’inscrit dans le parcours citoyen porté par l’Éducation nationale, dans le cadre de l’éducation aux médias et à l’information. En 5ème, 4ème et 3ème, les élèves utilisent de plus en plus Internet pour communiquer, s’informer ou se divertir. L’école a un rôle fondamental pour leur permettre…
Le respect de la vie privée en ligne – – Parcours citoyen EMI
Le droit à l’image – – Parcours citoyen EMI
À l’ère du numérique, les images circulent rapidement et peuvent être diffusées en quelques secondes. Comprendre le droit à l’image permet aux élèves de prendre conscience que toute personne dispose de droits sur son image et que leur diffusion est encadrée par la loi. Cette thématique s’inscrit dans le parcours citoyen porté par l’Éducation nationale, dans le cadre de l’éducation aux médias et à l’information. En 5ème, 4ème et 3ème, les élèves sont de plus en plus exposés à la prise et…
La liberté d’expression et ses limites – – Parcours citoyen EMI
La liberté d’expression est un droit fondamental, essentiel au fonctionnement de la démocratie. Comprendre ce droit, mais aussi ses limites, permet aux élèves d’exercer leur liberté de manière responsable et respectueuse. Cette thématique s’inscrit dans le parcours citoyen porté par l’Éducation nationale, dans le cadre de l’éducation aux médias et à l’information. En 5ème, 4ème et 3ème, les élèves sont amenés à s’exprimer de plus en plus librement, notamment dans les espaces numériques. L’école joue un rôle essentiel pour leur permettre de…
Le cyberharcèlement et les usages responsables – – Parcours citoyen EMI
Les échanges numériques peuvent parfois devenir source de conflits ou de violences. Comprendre ce qu’est le cyberharcèlement et apprendre à adopter des usages responsables est essentiel pour préserver le respect et la sécurité de tous. Cette thématique s’inscrit dans le parcours citoyen porté par l’Éducation nationale, dans le cadre de l’éducation aux médias et à l’information. En : et 6ème, les élèves commencent à communiquer en ligne de manière plus autonome. L’école joue un rôle déterminant pour sensibiliser aux comportements à risque…
La protection des données personnelles et la vie privée – – Parcours citoyen EMI
Protéger ses données personnelles et respecter la vie privée sont des enjeux majeurs dans un monde de plus en plus numérique. Dès le, les élèves apprennent à comprendre ce que sont les informations personnelles et pourquoi elles doivent être protégées. Cette thématique s’inscrit dans le parcours citoyen porté par l’Éducation nationale, dans le cadre de l’éducation aux médias et à l’information. En : et 6ème, les élèves utilisent de plus en plus les outils numériques, parfois en dehors du cadre scolaire. L’école…
Le respect des règles sur Internet – – Parcours citoyen EMI
Naviguer sur Internet implique de respecter des règles simples afin de se protéger et de respecter les autres. Dès le, les élèves apprennent à adopter des comportements responsables face aux usages numériques. Cette thématique s’inscrit dans le parcours citoyen porté par l’Éducation nationale, dans le cadre de l’éducation aux médias et à l’information. En : , les élèves découvrent progressivement qu’Internet est un espace partagé, régi par des règles. L’école joue un rôle essentiel pour poser des repères clairs et adaptés à…
