Présent des verbes en – er – Étude de la langue – Exercices avec les corrigés : 4ème Harmos – PDF à imprimer


Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main

🧩 Cette ressource de type : Exercices, pour le niveau : CE1, dans la catégorie : 1er groupe, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle

📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit

Découvrir la notion grâce à une leçon claire, des explications simples et des exemples concrets.



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Étape 2. Exercices : S’entraîner progressivement

✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape



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Étape 3. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle

📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement



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Étape 4. Séquence / Fiche de prep

🧑‍🏫 Ressources enseignants clé en main

Présent des verbes en - er - Étude de la langue - Séquence - Fiche de préparation : 4ème Harmos

Accéder aux fiches de préparation, séquences et séances complètes pour enseigner la notion facilement.


S’entrainer avec les exercices en 4eme Harmos sur les notions de « Le présent des verbes en -er ».

Consignes pour ces exercices :

Colorie les verbes du 1er groupe.
Relie chaque sujet avec son verbe. Attention aux accords !
Complète chaque phrase avec le pronom qui convient.
Conjugue le verbe entre parenthèses au présent.

❶ Colorie les verbes du 1er groupe.

dormirbavarderrire
pleurertraverserprendre
arriverfinirtoucher

❷ Relie chaque sujet avec son verbe. Attention aux accords !

je                     ··  expliquent bien.Lisa et moi     ··  distribuons les cahiers.
Les professeurs  ··  te donne la main.Toi et papa     ··  reculent.
Tu                    ··  ne marches pas.Les enfants    ··  traversez la route.

❸ Complète chaque phrase avec le pronom qui convient.

…………… manges à midi.

…………… parlez très fort.

…………… visite une usine.

❹ Conjugue le verbe entre parenthèses au présent.

Nous ………………… (jouer) tranquillement.

Les filles ………………… (sauter) à la corde.

Tu ………………… (observer) les crocodiles.

Paul ………………… (ramper) sur le sol.

…………… se lèvent à six heures.