Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main
🧩 Cette ressource de type : Évaluation Bilan, pour le niveau : 6ème, dans la catégorie : Identifier / décrire les solides, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.
Étape 1. Cours gratuit : Comprendre la règle
📘 Le cours expliqué simplement — accès gratuit
Découvrir la notion grâce à un cours clair, des explications simples et des exemples concrets.
Evaluation, bilan, contrôle avec la correction sur « Se repérer dans l’espace » pour la 8eme Harmos
Notions sur « Se repérer »
Compétences évaluées
Avoir divers modes de représentation dans l’espace
Utiliser, produire et mettre en relation des représentations de solides et de situations spatiales
Développer sa vision de l’espace
Consignes pour cette évaluation, bilan, contrôle :
Exercice N°1
Voici un empilement de cubes
Indiquer sous chaque dessin la vue correspondante.
Exercice N°2
Observer le patron de ce dé.
On vous donne trois représentations de ce dé.
Compléter les faces visibles de chaque représentation.
Exercice N°3
Pour chaque position, compléter le tableau avec la
Exercice N°4
Faire correspondre les vues avec les représentations numérotées.
Des séquences complètes clés en main. Chaque vidéo est associée à un ensemble de fiches d'activités (leçon, exercices, évaluation…) pour une meilleure compréhension du monde qui nous entoure.
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