Verbe – Examen Evaluation – Bilan : 4ème Harmos – PDF à imprimer


Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main

🧩 Cette ressource de type : Évaluation Bilan, pour le niveau : CE1, dans la catégorie : Verbe et son infinitif, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle

📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit

Découvrir la notion grâce à une leçon claire, des explications simples et des exemples concrets.



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Étape 2. Exercices : S’entraîner progressivement

✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape



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Étape 3. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle

📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement

Se préparer efficacement grâce à une évaluation similaire à celles réalisées en classe.



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Bilan de grammaire sur le verbe – Évaluation pour la 4eme Harmos

Compétences :

Identifier le verbe.

Identifier le verbe et donner son infinitif

Accorder le verbe avec son sujet

Consignes pour cette évaluation : 

Souligne les verbes dans ces listes.

Souligne le verbe conjugué dans les phrases suivantes.

Je mets e ou ent.

Associe chaque verbe à son sujet:   joue, cherchent, jouent, cherche

Souligne les verbes dans ces listes.

  • manger –   ranger   –   chevalier   –   boulanger
  • boire –   partir   –   souris   –   Paris
  • voir –   avoir   –  poire   –   miroir

Souligne le verbe conjugué dans les phrases suivantes.

Juliette et Manon jouent dans la cour.

Le soleil se couche à six heures.

Nous partons chez mamie ce soir.

Cette voiture est la plus rapide.

Je mets e ou ent.

Papa lav…… la voiture pendant que les enfants jou…… dans le jardin.

Anne et Marie saut…… à la corde. Je les regard…… .

Associe chaque verbe à son sujet:   joue, cherchent, jouent, cherche

Enzo et son frère ……………………………… au ballon dans le jardin.

Léa ……………………………… de la clarinette.

Il ………………………………  son chien dans le quartier.

Les enfants ……………………………… un moyen de s’occuper.