Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main
🧩 Cette ressource de type : Leçon gratuite, pour le niveau : CM1, dans la catégorie : Comparer / ranger, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.
Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle
📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit
Découvrir la notion grâce à une leçon claire, des explications simples et des exemples concrets.
Leçon de numération sur comparer, ranger les nombres inférieur à 1 000 000 : 6eme Harmos .
Pour comparer deux nombres on utilise les signes > (plus grand que…) ou < (plus petit que…).
Méthode : On compte le nombre de chiffres dans chaque nombre.
Le nombre qui a le plus de chiffres est le plus grand.
Par exemple : 526 913 > 24 487
chiffres) (5 chiffres)
Si les nombres ont autant de chiffres, on compare les chiffres rang par rang en commençant par le chiffre de gauche.
Le nombre le plus grand est celui qui a un chiffre de même rang plus grand.
Par exemple : 123 456 < 123 821
√ Les deux nombres ont 6 chiffres.
√ On compare les chiffres des centaines de mille, dizaines de mille et des unités de mille ; ils sont identiques.
√ On compare alors les chiffres des centaines : 8 > 4.
Classe des milliers
Classe des unités
c
d
u
c
d
u
1
1
2
2
3
3
4
8
5
2
6
1
Pour ranger les nombres on procède de la même manière en comparant d’abord le nombre de chiffres de chaque nombre puis les chiffres rang par rang (si les nombres ont autant de chiffres).
On peut ranger les nombres dans l’ordre croissant (du plus petit au plus grand).
Par exemple : 8 619 < 10 018 < 21 498 < 334 065 < 833 905.
On peut ranger les nombres dans l’ordre décroissant (du plus grand au plus petit).
Par exemple : 712 690 > 613 613 > 613 013 > 99 999 > 5 841
Des séquences complètes clés en main. Chaque vidéo est associée à un ensemble de fiches d'activités (leçon, exercices, évaluation…) pour une meilleure compréhension du monde qui nous entoure.
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