Carte mentale - Grammaire - Étude de la langue : 5eme Harmos 5P - PDF à imprimer

Carte mentale en vidéo pour la 5eme Harmos sur le groupe nominal avec adjectif….

Carte mentale à co-construire pour la 5eme Harmos sur le groupe nominal avec adjectif. Définition Groupe de mots formé autour d’un nom noyau Nous allons à l’école. Le rôle de l’adjectif Donne des précisions sur le nom noyau un bâtiment ancien Sa composition GN minimal déterminant + nom GN enrichi déterminant + nom+ adjectif(s) Où se place-t-il ? Après le nom Avant le nom Avant et après le nom Voir les fichesTélécharger les documents Le groupe nominal avec adjectif -…

Carte mentale à co-construire pour la 5eme Harmos sur le complément du nom. La définition Donne des précisions sur le nom noyau. un bonbon sans sucre Comment le reconnaître ? Il est précédé d’un petit mot invariable : de / du / d’ / en / à / par / avec / sans une bague en or Peut-on le supprimer ? Il peut être supprimé. La phrase garde du sens. Tom fait un dessin au crayon. → Tom fait un dessin. Voir les fichesTélécharger les documents Le…

Carte mentale à co-construire pour la 5eme Harmos sur les types de phrase. La définition 3 types de phrases. Chaque type sert à un but différent. La phrase interrogative Pose une question. Se termine par un point d’interrogation. Depuis quand fais-tu de la danse ? Voir les fichesTélécharger les documents Les types de phrase – CE – Carte mentale pdf Les types de phrase – CE – Carte mentale à co-construire pdf…

Carte mentale co-construire pour la 5eme Harmos sur la forme exclamative. Affirmative, négative ou exclamative. Tu ranges ta chambre. Tu ne ranges jamais ta chambre. Comme c’est en désordre ! Quand on lit une phrase exclamative….. Le ton de la voix s’adapte au sentiment évoqué. Débute souvent par un mot interrogatif : comme, que, quel,etc. Que tu es gentil ! Comme je t’aime ! Voir les fichesTélécharger les documents La forme exclamative – carte mentale pdf La forme exclamative -…

Les articles – Carte mentale à co-construire pour la 5eme Harmos La définition Un article est un déterminant Le genre du nom (masculin/féminin) Le garçon (masculin) La fille (féminin) Le nombre du nom (singulier/pluriel) Une glace (singulier) Des glaces (pluriel) Les articles définis le / la / les / l’ Une personne ou un objet que l’on connaît ou déjà parlé. Les articles indéfinis un / une / des Une personne ou un objet que l’on ne connaît pas encore. Voir les fichesTélécharger les…

Carte mentale de grammaire pour la 5eme Harmos sur l’adjectif qualificatif. Qu’est-ce que c’est ? Il y a un chat gris. À quoi sert-il ? Une petite souris Comment le reconnaît-on ? Le jeune furet fait des bêtises. Où se place-t-il ? Ton gentil chien me fait des câlins. Ce sont des animaux incroyables. La girafe est un grand mammifère sauvage. Voir les fichesTélécharger les documents Adjectif qualificatif – Carte mentale pour la 5eme Harmos pdf L’adjectif qualificatif – carte à construire…

Carte mentale à co-construire en 5eme Harmos : Les noms propres et noms communs La carte mentale imaginée par pass-education.fr: « Carte mentale à co-construire ». Cette carte mentale va permettre à l’aide de mots clés et d’associations d’idées d’avoir une vision synthétique sur la notion à mémoriser « Les noms propres et noms communs ». « Carte mentale à co-construire » aide l’élève à fixer dans sa mémoire ce qu’il aura lui même créé. Avec cette nouvelle approche l’enfant est au cœur de son apprentissage…

Carte mentale à co-construire pour la 5eme Harmos sur les formes de phrase. La définition Affirmative → L’action se fait. Négative → L’action ne se fait pas. La phrase affirmative L’action se fait. Peut commencer par OUI. Voir les fichesTélécharger les documents Les formes de phrase – Carte mentale pdf Les formes de phrase – Carte mentale à co-construire pdf…

Vidéo pédagogique interactive sur « L’adjectif et ses fonctions » pour la 6eme, 7eme, 8eme Harmos et 6ème. Cette capsule pédagogique à utiliser gratuitement sur « l’adjectif et ses fonctions » pour leest une courte vidéo de 3 à 5 minutes ludique et interactive sur les notions travaillées. Elle vous permettra d’apprécier la qualité de ces nouvelles vidéos avec exercices interactifs pour chaque point important de la leçon! Les élèves vont pouvoir travailler à leur rythme, répéter et revenir en arrière s’ils le souhaitent. Cette capsule…

Carte mentale à co-construire en 5eme Harmos : Le verbe conjugué La carte mentale imaginée par pass-education.fr: « Carte mentale à co-construire ». Cette carte mentale va permettre à l’aide de mots clés et d’associations d’idées d’avoir une vision synthétique sur la notion à mémoriser « Le verbe conjugué ». « Carte mentale à co-construire » aide l’élève à fixer dans sa mémoire ce qu’il aura lui même créé. Avec cette nouvelle approche l’enfant est au cœur de son apprentissage ! Le verbe conjugué Un état…

Carte mentale à co-construire en 5eme Harmos : Le verbe Cette carte mentale va permettre à l’aide de mots clés et d’associations d’idées d’avoir une vision synthétique sur la notion à mémoriser « Le verbe ». Personne, animal ou objet qui fait l’action Le chien aboie après le facteur. Nom propre Groupe nominal Pronom personnel Le plus souvent avant le verbe Le dauphin joue dans les vagues. Le dauphin est malin. On se demande qui fait l’action c’est/ce sont C’est le dauphin…

Carte mentale à co-construire en 5eme Harmos : Les pronoms personnels sujets La carte mentale imaginée par pass-education.fr: « Carte mentale à co-construire ». Cette carte mentale va permettre à l’aide de mots clés et d’associations d’idées d’avoir une vision synthétique sur la notion à mémoriser « Les pronoms personnels sujets ». « Carte mentale à co-construire » aide l’élève à fixer dans sa mémoire ce qu’il aura lui même créé. Avec cette nouvelle approche l’enfant est au cœur de son apprentissage ! Les pronoms personnels…

Carte mentale à co-construire en 5eme Harmos : Le sujet La carte mentale imaginée par pass-education.fr: « Carte mentale à co-construire ». Cette carte mentale va permettre à l’aide de mots clés et d’associations d’idées d’avoir une vision synthétique sur la notion à mémoriser « Le sujet ». « Carte mentale à co-construire » aide l’élève à fixer dans sa mémoire ce qu’il aura lui même créé. Avec cette nouvelle approche l’enfant est au cœur de son apprentissage ! Le sujet Personne, animal ou objet qui…

Carte mentale à co-construire en 4eme, 5eme Harmos : La ponctuation La carte mentale imaginée par pass-education.fr: « Carte mentale à co-construire ». Cette carte mentale va permettre à l’aide de mots clés et d’associations d’idées d’avoir une vision synthétique sur la notion à mémoriser « La ponctuation ». « Carte mentale à co-construire » aide l’élève à fixer dans sa mémoire ce qu’il aura lui même créé. Avec cette nouvelle approche l’enfant est au cœur de son apprentissage ! La ponctuation Dans un dialogue Paroles…

Carte mentale à co-construire en 5eme Harmos : La phrase La carte mentale imaginée par pass-education.fr: « Carte mentale à co-construire ». Cette carte mentale va permettre à l’aide de mots clés et d’associations d’idées d’avoir une vision synthétique sur la notion à mémoriser « La phrase ». « Carte mentale à co-construire » aide l’élève à fixer dans sa mémoire ce qu’il aura lui même créé. Avec cette nouvelle approche l’enfant est au cœur de son apprentissage ! La phrase Suite de mots organisée qui…

Carte mentale à co-construire en 4eme, 5eme Harmos : La phrase interrogative La carte mentale imaginée par pass-education.fr: « Carte mentale à co-construire ». Cette carte mentale va permettre à l’aide de mots clés et d’associations d’idées d’avoir une vision synthétique sur la notion à mémoriser « La phrase interrogative ». « Carte mentale à co-construire » aide l’élève à fixer dans sa mémoire ce qu’il aura lui même créé. Avec cette nouvelle approche l’enfant est au cœur de son apprentissage ! La phrase interrogative Avec…

Carte mentale à co-construire en 5eme Harmos : groupe nominal (GN minimal) La carte mentale imaginée par pass-education.fr: « Carte mentale à co-construire ». Cette carte mentale va permettre à l’aide de mots clés et d’associations d’idées d’avoir une vision synthétique sur la notion à mémoriser « groupe nominal (GN minimal) ». « Carte mentale à co-construire » aide l’élève à fixer dans sa mémoire ce qu’il aura lui même créé. Avec cette nouvelle approche l’enfant est au cœur de son apprentissage ! Le groupe nominal…