Le nouveau programme de géographie en 6eme Harmos 6P est désormais enrichi d’une composante essentielle : l’exploration des besoins en énergie et en eau en France. Ce focus permet de sensibiliser les jeunes élèves aux enjeux écologiques et économiques cruciaux dès leur plus jeune âge. L’objectif de cette section de Pass Éducation est de fournir aux enseignants et aux parents des ressources pédagogiques adaptées, pour une éducation consciente et responsable envers les ressources naturelles vitales.
Énergie : besoins, production et environnement – Leçon Miss Boussola 6eme Harmos L’énergie* est indispensable à l’homme : elle lui permet de se déplacer, de se chauffer, de s’éclairer et de faire fonctionner divers appareils à la maison, à l’école, au travail. Elle provient de différentes sources, situées en profondeur, en surface de la Terre ou dans l’atmosphère. Certaines sont renouvelables*, tandis que d’autres, appelées énergies fossiles*, s’épuisent avec le temps. Dans un groupe à part, il y à l’uranium….
Énergie : besoins, production et environnement – Exercices Miss Boussola 6eme Harmos ÉTUDE DOCUMENTAIRE (Fiche élève)
Comment l’énergie est-elle produite ? DOCUMENT 1 : DÉFINITION Quel est le point commun entre un avion en papier qui vole, une casserole d’eau qui bout, une lampe qui s’allume et une personne qui court ? Toutes ces situations consomment de l’énergie. Elle ne se voit pas et, pourtant, l’énergie est partout autour de nous et même en nous ! C’est elle qui permet de…
Énergie : besoins, production et environnement – Evaluation Miss Boussola 6eme Harmos MAÎTRISE DES COMPÉTENCES :
Comprendre le sens général d’un document et extraire des informations.
Pratiquer différents langages : S’approprier un lexique géographique spécifique. RESTITUTION DES CONNAISSANCES
1. Indique les 4 usages de l’Énergie :
2. Relie chaque terme à sa définition :
Énergie Fossile Renouvelable Énergie électrique
3. Réalise les consignes suivantes :
a. Complète le schéma en inscrivant les numéros de ces ressources au bon endroit :
1. Eau / 2. Chaleur interne / 3….
Énergie : besoins, production et environnement – Miss Boussola 6eme Harmos Repères annuels de programmation : Thème 2 : Consommer en France. Identifier les besoins en énergie. Identifier le mode de production de l’énergie. Identifier les conséquences environnementales de la production d’énergie. Objectifs SÉQUENCE 9 : Satisfaire les besoins en énergie : besoins, production et environnement. Définir l’énergie et comprendre ses usages. Identifier les sources d’énergie et leurs transformations. Distinguer les énergies renouvelables des énergies fossiles. Comprendre les risques écologiques…
leçon à imprimer pour la 6eme Harmos – Consommer de l’énergie et de l’eau 1- Quelques définitions L’énergie : Ressource qui permet de produire une action (faire fonctionner, chauffer, déplacer….. ) Ressource renouvelable : ressource toujours présente sur la Terre : vent, soleil, eau ….. Biomasse : ensemble de matière végétale 1- Consommer de l’énergie L’énergie est présente partout dans notre quotidien pour Faire fonctionner des appareils : ex machine à café….. Faire chauffer : ex chauffage / cuisinière Pour…
Exercices à imprimer pour la 6eme Harmos – Géographie Documentaire, questions, correction Le sais-tu ? La consommation moyenne est de nos jours 148 l /j contre 15 à 20 l il y a plus de 100 ans A -La consommation de l’eau La consommation de l’eau est inégale selon le territoire, un habitant du Nord consomme en moyenne 150 l d’eau par jour alors qu’un habitant de la région PACA consomme 200 l d’eau par jour. Il y a 50…
Évaluation – Bilan à imprimer pour la 6eme Harmos Consommer de l’énergie et de l’eau Satisfaire nos besoins en énergie Satisfaire nos besoins en eau Consignes pour cette évaluation : 1-Donne les définitions suivantes : Energie: Biomasse: 2- Que permet de faire l’énergie ? 3-Quels sont les deux grands types de ressources permettant la fabrication de l’électricité?. Donne au moins deux exemples pour chacune 4- De quelle origine provient la majorité de l’électricité produite en France ? 5- Cite 3…
Séquence complète en 6eme Harmos sur comment consommer en France : Besoins en énergie, en eau -Satisfaire ses besoins en énergie
-Satisfaire ses besoins en eau. Connaitre le réseau de l’eau A-Consommer de l’énergie Séance 1 Phase 1 : Emergence des représentations DUREE : 50 min A partir des photos, nous allons définir nos besoins en énergie et les différentes sources d’énergie que l’on peut exploiter (notions d’énergie renouvelable et de non renouvelable). Nous illustrerons le trajet de l’électricité et la…
Exercices avec correction pour la 6eme Harmos – Géographie Documentaire, questions, correction Consommer de l’énergie Le sais-tu ? C’est le chauffage qui occupe la plus grande part de la consommation d’énergie d’un foyer avec 61 %. Les énergies sont les ressources qui permettent à toute machine de produire une action : fonctionner, créer de la chaleur, un mouvement ou de l’électricité A quoi sert l’énergie ? ….. Flèche et nomme dans ces images, les appareils qui consomment de l’énergie. Que…
Fiche de préparation – Plan de séquence : 6eme Harmos Consommer en France – Energie et eau -Satisfaire ses besoins en énergie -Satisfaire ses besoins en eau. Connaitre le réseau de l’eau A-Consommer de l’énergie Fiche de préparation de séquence pour mettre en place des séances d’apprentissage: Séance 1 Phase 1 : Emergence des représentations DUREE : 50 min A partir des photos, nous allons définir nos besoins en énergie et les différentes sources d’énergie que l’on peut exploiter (notions…
La consommation d’énergie en France se caractérise par une dualité entre sources renouvelables et non-renouvelables. L’équilibre énergétique national repose sur une diversité de sources, incluant l’hydroélectricité, le solaire, l’éolien et, traditionnellement, le nucléaire et les combustibles fossiles. En moyenne, un foyer français consomme environ 4 600 kWh par an, ce qui pose des défis significatifs en termes d’efficacité énergétique et de réduction des émissions de carbone.
Types d’énergies consommées: renouvelables vs non-renouvelables
Impact de la consommation énergétique moyenne d’un foyer
Enjeux futurs et importance de la sensibilisation des jeunes
La consommation d’eau en France
En France, la gestion de l’eau est cruciale tant pour les besoins personnels que pour les applications industrielles. La consommation annuelle d’eau par habitant est d’environ 150 m³, répartie entre les usages domestiques, agricoles et industriels. La sensibilisation à une gestion durable de l’eau est essentielle, surtout pour les jeunes élèves, qui doivent apprendre l’importance de préserver cette ressource vitale.
Secteur
Consommation
Domestique
45%
Agricole
40%
Industriel
15%
Intégrer ces réalités dans le programme de géographie 6eme Harmos 6P permet non seulement de comprendre les besoins en énergie et en eau en France, mais aussi d’inculquer une conscience écologique dès le plus jeune âge.
FAQ sur le programme de géographie 6eme Harmos 6P
Quelle est la spécificité du nouveau programme de géographie en 6eme Harmos 6P concernant l’énergie et l’eau ?
Le nouveau programme de géographie 6eme Harmos 6P met un accent particulier sur les besoins en énergie et en eau en France, sensibilisant les élèves aux impacts écologiques et économiques de leur consommation. Il vise à développer une conscience environnementale dès le plus jeune âge.
Comment les ressources Pass Éducation peuvent-elles aider à enseigner ces concepts ?
Pass Éducation offre une gamme de ressources pédagogiques qui alignent des exercices pratiques avec le programme, facilitant ainsi l’enseignement des notions complexes telles que la consommation durable d’énergie et la gestion responsable de l’eau.
Quelles activités pratiques peuvent être utilisées pour illustrer les besoins en énergie et en eau ?
Des activités comme les simulations de consommation, les études de cas sur les pratiques de conservation de l’eau et les projets de science sur les sources d’énergie renouvelables sont idéales pour rendre ces concepts tangibles et engageants pour les élèves de 6eme Harmos 6P.
Des séquences complètes clés en main. Chaque vidéo est associée à un ensemble de fiches d'activités (leçon, exercices, évaluation…) pour une meilleure compréhension du monde qui nous entoure.
Ce site utilise des cookies afin de fournir ses services et analyser son trafic. Vous pouvez paramétrer vos choix pour les accepter ou vous y opposer. Le lien "Cookies" en bas de page, vous permet de modifier vos choix.
Fonctionnement du site
Toujours activé
The technical storage or access is strictly necessary for the legitimate purpose of enabling the use of a specific service explicitly requested by the subscriber or user, or for the sole purpose of carrying out the transmission of a communication over an electronic communications network.
Preferences
The technical storage or access is necessary for the legitimate purpose of storing preferences that are not requested by the subscriber or user.
Statistiques / Audience
The technical storage or access that is used exclusively for statistical purposes.The technical storage or access that is used exclusively for anonymous statistical purposes. Without a subpoena, voluntary compliance on the part of your Internet Service Provider, or additional records from a third party, information stored or retrieved for this purpose alone cannot usually be used to identify you.
Marketing / Publicité
The technical storage or access is required to create user profiles to send advertising, or to track the user on a website or across several websites for similar marketing purposes.