Cours d’orthographe sur les homophones grammaticaux (Mes/mais/mets/met) en 6ème.
mes – mais – mets et met sont des homophones grammaticaux.
Ce sont des mots qui se prononcent de la même façon, mais qui n’ont pas la même signification.
Les homophones grammaticaux se différencient grâce à leur utilisation grammaticale :
- MES
► mes → DÉTERMINANT POSSESSIF
Il est toujours placé devant un nom au pluriel, il sert à montrer l’appartenance à la première personne (à « moi »). Il peut être remplacé par « tes ».
Ex. : Mes chiens sont gentils. → Tes chiens sont gentils.
- MAIS
► mais → CONJONCTION DE COORDINATION (mot invariable)
Il marque l’opposition. Il peut être remplacé par « cependant ».
Ex. : Je l’ai appelé mais cela ne répondait pas. → Je l’ai appelé, cependant cela ne répondait pas.
- METS – MET
C’est le verbe « mettre », conjugué au présent de l’indicatif.
► mets → 1re et 2e personne du singulier ou à l’impératif au singulier.
Ex. : Je/Tu mets la table. (présent de l’indicatif) Mets la table. (impératif)
► met → 3e personne du singulier.
Ex. : Il/Elle met la table.
On peut le conjuguer à la 1re personne du pluriel.
Ex. : Nous mettons la table. (présent de l’indicatif) Mettons la table. (impératif)
- METS
► mets → NOM COMMUN INVARIABLE
Il désigne un ou des plats de nourriture.
Ex. : Le pot-au-feu est un mets exquis.
