Orthographe - Étude de la langue : 8eme Harmos 8P - PDF à imprimer

Exercices d’orthographe avec la correction sur la terminaison des noms en [é] en 6ème. Consignes des exercices : Trouve le nom masculin du métier qui se rapporte au mot puis souligne l’intrus. Trouve le nom de l’arbre ou la plante correspondant au nom du fruit puis souligne l’intrus. Complète la terminaison des mots masculins avec -é ou -er. Utilise les syllabes suivantes pour composer six mots féminins et utilise-les dans une phrase. Tu peux les utiliser plusieurs fois. Choisis trois…

Évaluation d’orthographe avec la correction sur la terminaison des noms en [é] en 6ème. Evaluation des compétences Connaître les règles de terminaison des noms. (1, 2, 3, 4) Différencier les noms féminins et masculins en « é ». (3) Savoir repérer les erreurs dans les terminaisons en « é » et les corriger. (4) Consignes de l’évaluation : Complète les noms avec les terminaisons adéquates en -er, -é, -ier, -ié. Transforme les phrases suivantes en phrases non-verbales. Complète les noms avec les…

Cours d’orthographe sur la terminaison des noms en [é] en 6ème. En français, de nombreux noms féminins et masculins se terminent par le son [é]. L’une des principales sources de fautes d’orthographe est liée au choix entre les différentes manières d’écrire ces terminaisons. Les terminaisons des noms féminins en é, té, tié En français, la plupart des noms féminins finissant par le son é portent la marque du féminin et se terminent par-ée. Ex. : une pensée, la chaussée, une…

Exercices d’orthographe avec la correction sur Quel/Quelle/Quels/Quelles/Qu’elle (Homophones grammaticaux) en 6ème. Consignes des exercices : Souligne la bonne réponse. (quel/quelle) Souligne la bonne réponse. (quel /quels /quelle / quelles) Souligne la bonne réponse (qu’elle/ qu’elles). Complète par quelle/ qu’elle /quelles /qu’elles. Complète par quel /quelle /quels / quelles /qu’elle /qu’elles. Dans ce petit texte, tous les homophones de « quel » ont été écrits « quel ». Réécris-le en corrigeant les erreurs si nécessaire. Rédige une phrase : Tu reviens…

Évaluation d’orthographe avec la correction sur Quel/Quelle/Quels/Quelles/Qu’elle (Homophones grammaticaux) en 6ème. Evaluation des compétences Savoir différencier les homophones grammaticaux. Utiliser les règles d’emploi de ces homophones grammaticaux. Consignes de l’évaluation : Souligne en bleu les « quel / quelle / quels / quelles » déterminants interrogatifs et en rouge les « quel / quelle / quels / quelles » pronoms interrogatifs. Complète par quel / quelle / quels / quelles. Complète par quelle/quelles/ qu’elle / qu’elles. Dans ce petit texte, tous les…

Cours d’orthographe sur Quel/Quelle/Quels/Quelles/Qu’elle (Homophones grammaticaux) en 6ème. « Quel / Quelle / Quels / Quelles » et « Qu’elle / Qu’elles » sont des homophones grammaticaux. Ce sont des mots qui se prononcent de la même façon, mais qui n’ont pas la même signification. Les homophones grammaticaux se différencient grâce à leur utilisation grammaticale. Quel / Quelle / Quels / Quelles QUEL / QUELLE / QUELS / QUELLES → Ils peuvent être DÉTERMINANTS, utilisés dans les phrases interrogatives ou…

Exercices d’orthographe avec la correction sur la terminaison des verbes en [é] et [è] en 6ème. Consignes des exercices : Surligne la forme verbale correcte puis réécris la phrase en remplaçant le verbe choisi par le verbe proposé entre parenthèses. Complète les terminaisons des verbes avec -é, -er ou -ez. Écris correctement les formes verbales en « -é ». N’oublie pas d’accorder le participe passé si nécessaire. Surligne la forme verbale correcte et indique le temps entre parenthèses. Conjugue les…

Évaluation d’orthographe avec la correction sur la terminaison des verbes en [é] et [è] en 6ème. Evaluation des compétences Savoir différencier le participe passé de l’infinitif. (1) Savoir différencier le futur du conditionnel. (2) Savoir écrire correctement les formes verbales en « é » ou « è ». (3) Savoir repérer les erreurs dans les terminaisons verbales en -é. (4) Consignes de l’évaluation : Complète les terminaisons des verbes avec -é ou -er….. �arrêt….. Complète les terminaisons des verbes avec -ai ou -ais….

Cours d’orthographe sur la terminaison des verbes en [é] et [è] en 6ème. En français, de nombreux verbes se terminent par les sons « é » et « è ». L’une des principales sources de fautes d’orthographe est liée au choix entre les différentes manières d’écrire ces terminaisons. Les terminaisons de verbes en « é » et « è » : A / Les verbes du premier groupe en -er possèdent des formes verbales homophones en « é » et…

Exercices d’orthographe avec la correction sur l’accord des adjectifs qualificatifs en 6ème. Consignes des exercices : Mets l’adjectif au masculin singulier : Accorde l’adjectif avec le nom féminin : Dans les GN proposés, surligne les adjectifs en jaune et les participes employés comme adjectifs en bleu : Accorde l’adjectif avec le nom pluriel. Surligne les formes correctes : Surligne les adjectifs épithètes en jaune, les adjectifs attributs en bleu. Souligne le verbe attributif. Remplace les noms masculins par des noms…

Évaluation d’orthographe avec la correction sur l’accord des adjectifs qualificatifs en 6ème. Évaluation des compétences Utiliser des adjectifs qualificatifs épithètes et attributs. (1, 4) Maîtriser les règles d’accord de l’adjectif qualificatif. (2, 3) Produire des phrases avec des adjectifs qualificatifs correctement accordés. (4) Consignes de l’évaluation : Surligne les formes correctes : Transforme l’adjectif au féminin puis mets-le au masculin pluriel. Complète les phrases en ajoutant un adjectif épithète. Réécris ensuite la phrase en transformant l’épithète en adjectif attribut. Complète cette petite…

Cours d’orthographe sur l’accord des adjectifs qualificatifs en 6ème. L’adjectif qualificatif (ou le participe passé employé comme adjectif) qualifie un nom ou un pronom en lui attribuant une caractéristique. Il s’accorde en genre et en nombre avec ce nom ou ce pronom. Ex. : Des outils neufs. → Des outils achetés. → Ils sont neufs. Des affaires neuves. → Des affaires achetées. → Elles sont neuves. En règle générale, le féminin de l’adjectif qualificatif se forme en ajoutant un «…

Exercices d’orthographe avec la correction sur l’accord du participe passé en 6ème. Consignes des exercices : Surligne le participe passé en jaune et l’auxiliaire en bleu Observe les participes passés en gras. Sont-ils employés seuls, avec l’auxiliaire avoir ou avec l’auxiliaire être ? Surligne la bonne réponse Surligne la bonne réponse Accorde les participes passés utilisés avec l’auxiliaire être Accorde les participes passés utilisés comme adjectifs Accorde les participes passés quand cela est nécessaire Souligne l’auxiliaire et forme les participes passés en accordant si nécessaire Conjugue les verbes…

Évaluation d’orthographe avec la correction sur l’accord du participe passé en 6ème. Evaluation des compétences Identifier les différents types de participes passés. (1) Utiliser les règles d’accord des participes passés. (2, 3, 4) Consignes de l’évaluation : Coche la case correspondant au participe passé en gras. Accorde correctement les participes passés. Conjugue les verbes au passé composé en accordant les participes passés si besoin. Réécris le texte suivant en remplaçant « Harry » par « Hermione et Luna ». Fais toutes les…

Cours d’orthographe sur l’accord de l’attribut du sujet en 6ème. L’attribut du sujet donne des informations et apporte des précisions sur le sujet : il exprime une caractéristique qui se rapporte au sujet. Cependant, il fait partie du groupe verbal. L’attribut du sujet est essentiel. Il ne peut être ni supprimé, ni déplacé : sans lui, la phrase perd son sens. Ex. : Juliette est gentille. / Juliette est une gentille fille. L’attribut du sujet peut être de différentes natures….

Exercices d’orthographe avec la correction sur l’accord dans le groupe nominal en 6ème. Consignes des exercices : Surligne le nom noyau de chaque groupe nominal (GN) entre crochets et indique en-dessous son genre et son nombre : Accorde les adjectifs ou participe passé entre parenthèses avec les noms en gras. Surligne les formes correctes : Transpose les GN au pluriel : Transpose les GN au féminin ou au masculin selon le cas : Forme six groupes nominaux en puisant un…

Évaluation d’orthographe avec la correction sur l’accord dans le groupe nominal en 6ème. Evaluation des compétences Identifier les constituants d’un groupe nominal (1, 2) Produire et accorder les groupes nominaux en genre et en nombre. (1, 2, 3) Consignes de l’évaluation : Enrichis chaque nom avec un déterminant + le nombre d’adjectifs demandé. (attention aux accords) Dans les phrases suivantes, surligne les noms, souligne les déterminants en vert et les adjectifs en rouge, puis : Dans les groupes nominaux de ce…

Cours d’orthographe sur l’accord du participe passé en 6ème. Le participe passé est utilisé pour former les temps composés. La terminaison du participe passé dépend du groupe du verbe. Terminaison en -é (aimé) pour les verbes du 1er groupe (en -ER)Terminaison en -i (fini) pour les verbes du 2e groupe (en -IR)Terminaisons particulières pour les verbes du 3e groupe : été (être)allé (aller)sorti (sortir)parti (partir)pris (prendre)dit (dire)fait (faire)eu (avoir)pu (pouvoir)venu (venir)vu (voir)voulu (vouloir)  L’accord du participe passé dépend de l’auxiliaire avec lequel il…

Exercices d’orthographe avec la correction sur les homophones grammaticaux (ai/et/es/est – son/sont) en 6ème. Consignes des exercices : Surligne en bleu les déterminants possessifs et en jaune les formes du verbe être. Surligne en bleu les conjonctions de coordination, les formes du verbe avoir en jaune et celles du verbe être en vert. Surligne la bonne réponse parmi son/sont. Surligne la bonne réponse parmi ai/et/es/est. Complète par « son » ou « sont ». Complète par « ai », «…

Évaluation d’orthographe avec la correction sur les homophones grammaticaux (ai/et/es/est – son/sont) en 6ème. Evaluation des compétences Savoir différencier les homophones grammaticaux. (3) Utiliser les règles d’emploi de ces homophones grammaticaux. (1, 2, 4) Consignes de l’évaluation : Surligne la bonne réponse parmi ai/et/es/est- son/sont. Complète par son/sont. Complète par ai/et/es/est. Complète le texte avec ai, et, es, est, son, sont. ❶ Complète par son/sont. Que ces jongleurs ….. agiles ! ….. café va être froid si elle tarde à le boire. ……..

Cours d’orthographe sur l’accord dans le groupe nominal en 6ème. Le groupe nominal (GN) est un groupe de mots constitué d’un nom, enrichi d’un déterminant et parfois d’un adjectif épithète (il peut s’agir également d’un participe passé employé comme adjectif). Ex. : La petite fille fatiguée s’endort. Au sein de ce groupe nominal (GN), le déterminant et l’adjectif s’accordent en genre et en nombre avec le nom auquel ils se rapportent. 1/ Accord en genre Le nom transmet son genre…

Exercices d’orthographe avec la correction sur les homophones grammaticaux (S’est/c’est/sais/sait/ces/ses) en 6ème. Consignes des exercices : Surligne les déterminants démonstratifs en bleu, les possessifs en jaune. Surligne les homophones du verbe savoir en vert. Surligne en bleu les pronoms réfléchis avec l’auxiliaire être et les présentatifs en jaune. Surligne la bonne réponse parmi ces/ses/sais/sait. Surligne la bonne réponse parmi c’est/s’est/sait. Complète par ces/ses/sais/sait. ❶*Surligne les déterminants démonstratifs en bleu, les possessifs en jaune. Surligne les homophones du verbe savoir en vert. Ces…

Évaluation d’orthographe avec la correction sur les homophones grammaticaux (S’est/c’est/sais/sait/ces/ses) en 6ème. Evaluation des compétences Savoir différencier les homophones grammaticaux. (3) Utiliser les règles d’emploi de ces homophones grammaticaux. (1, 2, 4) Consignes de l’évaluation : Complète par s’est / c’est / sais Complète par ces / ses / sait Coche la case correspondant à l’homophone souligné Complète le texte ❶ Complète par s’est / c’est / sais Il ….. perdu dans la forêt pendant la randonnée. Mon collier ….. emmêlé. Cet artiste, ….. un peintre reconnu. ….. avec…

Cours d’orthographe sur les homophones grammaticaux (ai/et/es/est – son/sont) en 6ème. ai – et – es – est et son – sont sont des homophones grammaticaux. Ce sont des mots qui se prononcent de la même façon, mais qui n’ont pas la même signification. Les homophones grammaticaux se différencient grâce à leur utilisation grammaticale : AI – ET – ES – EST ► ai → VERBE AVOIR (au présent de l’indicatif ; 1re personne du singulier « j’ai ») ou…

Exercices d’orthographe avec la correction sur les homophones grammaticaux (Mes/mais/mets/met) en 6ème. Consignes des exercices : Surligne les occurrences du verbe « mettre » en jaune et le nom commun synonyme de « repas » en rouge. Surligne la bonne réponse parmi mes/mais. Surligne la bonne réponse parmi met/mets. Complète par met/mets. Complète ce texte avec mes/mais/met/mets. Rédige 3 phrases (sur feuille) : ❶* Surligne les occurrences du verbe « mettre » en jaune et le nom commun synonyme de…

Évaluation d’orthographe avec la correction sur les homophones grammaticaux (Mes/mais/mets/met) en 6ème. Évaluation des compétences Savoir différencier les homophones grammaticaux. (3) Utiliser les règles d’emploi de ces homophones grammaticaux. (1, 2, 4) Consignes de l’évaluation : Complète par mes/mais. Complète par met/mets. Souligne en vert le déterminant possessif, en rouge le verbe « mettre », en bleu le nom commun et surligne en jaune la conjonction de coordination. Complète le texte inspiré de la chanson de Charles Péguy avec mes/mais/mets/met….

Cours d’orthographe sur les homophones grammaticaux (S’est/c’est/sais/sait/ces/ses) en 6ème. S’EST – C’EST – SAIS – SAIT – CES – SES sont des homophones grammaticaux.Ce sont des mots qui se prononcent de la même façon, mais qui n’ont pas la même signification. Les homophones grammaticaux se différencient grâce à leur utilisation grammaticale : data-start= »463″ data-end= »482″>· S’EST – C’EST ► s’est → AUXILIAIRE D’UN VERBE PRONOMINAL (au passé composé ; pronom réfléchi « s’» + auxiliaire être à la 3e personne du singulier)On peut ajouter…

Exercices d’orthographe avec la correction sur les homophones grammaticaux (ce ou c’/se ou s’) en 6ème. Consignes des exercices : Surligne la bonne réponse parmi ce/se Surligne la bonne réponse parmi c’/s’. Surligne en bleu les pronoms démonstratifs et en jaune les déterminants démonstratifs. Complète par ce/se. Complète par c’/s’. Complète ce texte avec ce, se, c’, s’. Rédige 3 phrases (sur feuille) : ❶* Surligne la bonne réponse parmi « ce » et « se ». Ce/se déguiser est…

Évaluation d’orthographe avec la correction sur les homophones grammaticaux (ce ou c’/se ou s’) en 6ème. Evaluation des compétences Savoir différencier les homophones grammaticaux. (3) Utiliser les règles d’emploi de ces homophones grammaticaux. (1, 2, 4) Consignes de l’évaluation : Complète par ce/se. Complète par c’/s’. Surligne en bleu les « ce » déterminants démonstratifs et en jaune les « ce » pronoms démonstratifs. Complète le texte avec ce/se/c’/s’. ❶ Complète par « ce » ou « se ». ….. n’est une…

Cours d’orthographe sur les homophones grammaticaux (Mes/mais/mets/met) en 6ème. mes – mais – mets et met sont des homophones grammaticaux. Ce sont des mots qui se prononcent de la même façon, mais qui n’ont pas la même signification. Les homophones grammaticaux se différencient grâce à leur utilisation grammaticale : MES ► mes → DÉTERMINANT POSSESSIF Il est toujours placé devant un nom au pluriel, il sert à montrer l’appartenance à la première personne (à « moi »). Il peut être…