-s à la première personne du singulier, et ce pour tous les verbes du : 5eme, 6eme, 7eme, 8eme Harmos 9eme, 10eme, 11eme Harmos groupe.
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Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main
🧩 Cette ressource de type : Vidéo pédagogique, pour le niveau : CM2, dans la catégorie : 3e groupe, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.
Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle
📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit
Découvrir la notion grâce à une leçon claire, des explications simples et des exemples concrets.
La confusion du jour (vidéo & carte mentale) : »Je me permets » ou « Je me permet » ? C’est parti !
« Je me permets » ou « Je me permet » ? C’est parti !
Je me permets est la forme correcte. Le verbe “se permettre” se conjugue au présent de l’indicatif avec un data-renderer-mark= »true »>-s à la première personne du singulier, et ce pour tous les verbes du : 5eme, 6eme, 7eme, 8eme Harmos 9eme, 10eme, 11eme Harmos groupe.
Attention, le mot « me » peut parfois perturber. Cependant, pour bien comprendre, il suffit d’isoler le sujet et le verbe : je permets.
Exemple : « Je me permets de vous écrire. »
Résumons :
C’est toujours je me permets avec un data-renderer-mark= »true »>-s !
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Carte mentale
« Je me permets »
Le verbe “se permettre” se conjugue au présent de l’indicatif avec un -s à la première personne du singulier, et ce pour tous les verbes du : 5eme, 6eme, 7eme, 8eme Harmos 9eme, 10eme, 11eme Harmos groupe. Exemple : Je me permets de vous écrire.
Attention
le mot « me » peut parfois perturber. Cependant, pour bien comprendre, il suffit d’isoler le sujet et le verbe : je permets.
Des séquences complètes clés en main. Chaque vidéo est associée à un ensemble de fiches d'activités (leçon, exercices, évaluation…) pour une meilleure compréhension du monde qui nous entoure.
Les leçons abordées dans ces courtes vidéos pédagogiques sont découpées en différentes parties, suivies d'exercices d'application interactifs pour renforcer les acquis.
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