Énigmatique et insaisissable, la lumière captive notre imagination et stimule notre soif de connaissance. C’est un pilier fondamental du programme de physique-chimie en Secondaire 2, une porte ouverte vers la compréhension d’une multitude de phénomènes naturels. À travers cet éclairage pédagogique, notre objectif est de poser les jalons nécessaires pour comprendre la lumière, ses mécanismes et ses effets spectaculaires. Penchons-nous ensemble sur ce concept lumineux, et illuminons les zones d’ombre qui entourent ce sujet fascinant.
Œil – Vision – Cours – Physique – Chimie : 10ème Harmos – Cycle 4 – PDF à imprimer
L’œil et la vision – Cours : 10eme Harmos – Physique – Chimie : 10eme Harmos Comment réaliser un modèle simplifié de l’œil ? Comment l’œil assure-t-il de la vision ? Que sont la myopie et l’hypermétropie ? Comment les corriger ? I. Représentation et Modélisation de l’œil I.1. Représentation de l’œil Lorsque la lumière pénètre dans l’œil par la pupille, elle traverse des milieux transparents : la cornée, l’humeur aqueuse, le cristallin et l’humeur vitrée. Cet ensemble se comporte…
Vitesse de la lumière – Exercices corrigés – Physique – Chimie : 10ème Harmos – Cycle 4 – PDF à imprimer
Vitesse de la lumière – Exercices corrigés : 10eme Harmos – Physique – Chimie : 10eme Harmos Exercice 01 : Répondre aux questions suivantes 1. La lumière met 4h12min pour aller du Soleil à Neptune, planète la plus éloignée du Système Solaire. Calculer la distance Soleil-Neptune en km. ….. ….. 2. La galaxie d’Andromède est située à environ 2,3×1019 km de la Terre. Calculer le temps que met la lumière pour venir d’Andromède. Exprimer le résultat en s puis en…
Vitesse de la lumière – Cours – Physique – Chimie : 10ème Harmos – Cycle 4 – PDF à imprimer
Vitesse de la lumière – Cours : 10eme Harmos – Physique – Chimie : 10eme Harmos Dans quels milieux la lumière peut-elle se propager ? À quelle vitesse la lumière se propage-t-elle ? Pourquoi indique-t-on un temps plutôt qu’une distance en astronomie ? Lorsqu’on appuie sur l’interrupteur d’une ampoule, nous avons l’impression qu’elle s’allume instantanément. La lumière du soleil nous parvient-elle instantanément ? Peut-on parler de vitesse de la lumière ? Réponse : dès le XVII siècle, l’astronome danois Römer…
Lentilles – Exercices corrigés – Physique – Chimie : 10ème Harmos – Cycle 4 – PDF à imprimer
Lentilles – Exercices corrigés : 10eme Harmos – Physique – Chimie : 10eme Harmos Exercice 01 : Compléter les phrases suivantes : Une lentille est formée d’un bloc….. de verre ou de matière plastique. Une lentille convergente éloignée d’un texte ….. les lettres de ce texte. Une lentille divergente éloignée d’un texte ….. les lettres de ce texte. La distance ….. caractérise une lentille. Celle-ci est la distance entre la lentille et le ….. de cette lentille. Si l’on place…
Lentilles – Cours – Physique – Chimie : 10ème Harmos – Cycle 4 – PDF à imprimer
Lentilles – Cours : 10eme Harmos – Physique – Chimie : 10eme Harmos Comment distinguer les lentilles convergentes des lentilles divergentes ? Qu’est-ce que le foyer d’une lentille convergente ? Comment obtenir une image nette avec une lentille convergente ? I. Définitions Qu’est-ce qu’une lentille ? Une lentille est formée d’une matière transparente (verre ou plastique) rigide comme les lentilles qui constituent les loupes et les lunettes ou souple comme les lentilles de contact, délimitée par deux surfaces lisses dont…
Lumières colorées – Couleur des objets – Exercices corrigés – Physique – Chimie : 10ème Harmos – Cycle 4 – PDF à imprimer
Lumières colorées – Couleur des objets – Exercices corrigés : 10eme Harmos – Physique – Chimie : 10eme Harmos Exercice 01 : Compléter les phrases suivantes : La lumière blanche est composée de ….. allant du violet au rouge. L’adjectif qualifiant ces trois couleurs: bleu, rouge et vert est ….. Matière transparente colorée qui ne laisse passer que la couleur qui le compose est un….. L’adjectif qualifiant une couleur composée de deux couleurs fondamentales est ….. Un ….. est ensemble…
Lumières colorées – Couleur des objets – Cours – Physique – Chimie : 10ème Harmos – Cycle 4 – PDF à imprimer
Lumières colorées – Couleur des objets – Cours : 10eme Harmos – Physique – Chimie : 10eme Harmos Comment peut-on obtenir des lumières colorées ? Qu’obtient-on en superposant des lumières colorées ? De quoi dépend la couleur d’un objet ? I. Décomposition de la lumière blanche I.1. Qu’est-ce que la lumière blanche ? La lumière émise par une lampe incandescente ou par le Soleil est appelée lumière blanche. I.2. La décomposition de la lumière Pour décomposer une lumière on peut…
Œil – Vision – Exercices corrigés – Physique – Chimie : 10ème Harmos – Cycle 4 – PDF à imprimer
Œil – Vision – Exercices corrigés : 10eme Harmos – Physique – Chimie : 10eme Harmos Exercice 01 : Complète les phrases en utilisant les mots de la liste suivante : Les yeux ; renversée ; rayons de lumière ; le cerveau ; la rétine: a. Pour voir un objet, des ….. issus de l’objet, doivent pénétrer dans ….. de l’observateur. b. Sur ….. se forme une image ….. de l’objet regardé, et c’est ….. qui la redresse et l’identifie….
Créer des images en relief – Physique – Chimie : 10ème Harmos – Cycle 4
Créer des images en relief : 10eme Harmos – Physique – Chimie : 10eme Harmos Cette activité a été proposée en classe de quatrième, lors d’une séance de travaux pratiques de sciences physiques. Le but de cette séance est de créer une image visible avec du relief, ou anaglyphe. Elle a permis d’aborder les thèmes du programme de quatrième suivants : les couleurs, la synthèse additive : la trichromie la vision Voir en relief « la stéréoscopie » : « La sensation de relief dans la vision…
