Multiplication de fractions – Exercices avec les corrigés : 10ème Harmos – PDF à imprimer


Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main

🧩 Cette ressource de type : Exercices, pour le niveau : 4ème, dans la catégorie : Multiplier des fractions, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Cours gratuit : Comprendre la règle

📘 Le cours expliqué simplement — accès gratuit

Découvrir la notion grâce à un cours clair, des explications simples et des exemples concrets.



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Étape 2. Vidéos interactives : Apprendre et s’entraîner avec une vidéo interactive

🎥 Une vidéo interactive pour mieux comprendre et retenir durablement

Multiplier des fractions - Vidéo - La Fée des Maths : 9eme, 10ème, 11ème Harmos

Suivre les explications pas à pas et réaliser des exercices en ligne pour mieux mémoriser.


Étape 3. Exercices : S’entraîner progressivement

✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape



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Étape 4. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle

📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement



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Étape 5. Séquence / Fiche de prep

🧑‍🏫 Ressources enseignants clé en main

Multiplication de fractions - Séquence complète : 10ème Harmos

Accéder aux fiches de préparation, séquences et séances complètes pour enseigner la notion facilement.


Exercices avec les corrigés pour la 10eme Harmos  sur la multiplication de fractions.

Consignes pour ces exercices :

❶* Sans faire de calcul, déterminer le signe (+ ou -) de chaque produit suivant.

❷* Relie chaque produit de la première ligne avec son résultat de la deuxième ligne.

❸* Calcule ces produits de deux fractions.

❹* Complète les produits par une fraction qui convient.

❺** Calcule ces produits en cherchant des simplifications puis en donnant le résultat sous la forme d’une fraction irréductible.

❻** Complète la pyramide sachant qu’un nombre est égal au produit des deux nombres situés juste en-dessous.

❼***1. Décompose les nombres suivants en produit de facteurs premiers.

2. À l’aide de la question 1, calcule les produits suivants.

❽*** Dans un collège de 390 élèves, 1/5 des élèves ont choisi l’allemand en deuxième langue, 1/5 des élèves ont choisi l’italien et le reste a choisi espagnol.
Parmi ceux qui ont choisi allemand, 2/3 sont des filles. Parmi ceux qui ont choisi espagnol, 5/9 sont des garçons. Parmi ceux qui ont choisi espagnol, 5/6 sont des filles.
1. Dans ce collège, quelle est la proportion des élèves ayant choisir espagnol ? ……………..
2. Dans ce collège, quelle est la proportion de filles qui ont choisi allemand ? ………………..
3. Calculer le nombre total de garçons dans cette classe. ………………………………………….