Repérage dans l’espace (Pavé droit) – Exercices avec les corrigés : 10ème Harmos – PDF à imprimer


Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main

🧩 Cette ressource de type : Exercices, pour le niveau : 4ème, dans la catégorie : Se repérer dans un pavé droit, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Cours gratuit : Comprendre la règle

📘 Le cours expliqué simplement — accès gratuit

Découvrir la notion grâce à un cours clair, des explications simples et des exemples concrets.



Voir les fiches de cette étape

Étape 2. Vidéos interactives : Apprendre et s’entraîner avec une vidéo interactive

🎥 Une vidéo interactive pour mieux comprendre et retenir durablement

Repérage dans l'espace - Vidéo pédagogique - La Fée des Maths : 9eme, 10ème, 11ème Harmos

Suivre les explications pas à pas et réaliser des exercices en ligne pour mieux mémoriser.


Étape 4. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle

📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement



Voir les fiches de cette étape

Étape 5. Séquence / Fiche de prep

🧑‍🏫 Ressources enseignants clé en main

Repérage dans l’espace (Pavé droit) - Séquence complète : 10ème Harmos

Accéder aux fiches de préparation, séquences et séances complètes pour enseigner la notion facilement.


Exercices avec les corrigés pour la 10eme Harmos sur le repérage dans l’espace (Pavé droit).

Consignes pour ces exercices : 

Complète la construction d’un repère de l’espace à partir du pavé droit ci-contre.

Un repère est dit orthogonal si ses 3 axes sont perpendiculaires. Un repère créé à l’aide d’un pavé droit est-il orthogonal ? Justifie.

A partir du repère suivant, donne :

On se place dans le repère d’origine A et d’axes (AB), (AD), (AH). Donne les coordonnées des points, qui sont des nombres entiers.

On considère le repère d’origine A et d’axes (AB), (AD) et (AH) ci-contre.

Voici un pavé droit. Pour chacune des situations, précise l’origine et les 3 axes du repère.

Complète le tableau en donnant les coordonnées des points dans le bon repère.

On considère le repère A, (AB), (AD), (AH). On a H(0,0,0.5) et D(0,1.5,0).

❶* Complète la construction d’un repère de l’espace à partir du pavé droit ci-contre.

On considère la face ABCD comme base, et le sommet A comme …………………… du repère. Pour les axes des abscisses et des ordonnées, je dois choisir 2 arêtes …………………… à l’origine, par exemple (AB) et ………………
La 3e arête adjacente au sommet sera l’axe des …………………… : (AH).
Je dois enfin choisir une ……………………………. sur les axes.
Les coordonnées d’un point seront alors : (…………………… ; …………………… ; ……………………).

❷* 1. Un repère est dit orthogonal si ses 3 axes sont perpendiculaires. Un repère créé à l’aide d’un pavé droit est-il orthogonal ? Justifie.

2. On crée un repère sur un pavé droit ABCDEFGH. On choisit comme axes (AB), (AD) et (AH) et pour unité AB = AD = AH = 1. Justifie que ce pavé droit est un cube.

❸* 1. A partir du repère suivant, donne :

L’origine du repère : ……
L’ordonnée de N : ……
L’altitude de N : ……
L’abscisse de S : ……
L’altitude de R : ……
L’ordonnée de P : ……
Le point de coordonnées (2 ; 0 ; 1) : ……

❹** 1. On se place dans le repère d’origine A et d’axes (AB), (AD), (AH). Donne les coordonnées des points, qui sont des nombres entiers.
D …………. G …………. E ………….
S …………. J …………. T ………….

2. Donne tous les points d’abscisse 3 puis ceux d’altitude 4.

❺** On considère le repère d’origine A et d’axes (AB), (AD) et (AH) ci-contre.

1. Place les points suivants : F(3,2,2) ; G(0,2,2) ; I(2,0,0) ; J(1,2,2) ; K(3,1,0) ; L(2,2,0) ; M(0,2,1)

2. Quelles sont les coordonnées du point N sachant qu’il est à l’intérieur du pavé, qu’il a même abscisse que L et que ses coordonnées sont des nombres entiers ?

❻** Voici un pavé droit. Pour chacune des situations, précise l’origine et les 3 axes du repère.
1. Origine G dans lequel le point E a pour coordonnées (1,1,0).

2. Un repère dans lequel le point F a pour coordonnées (1,1,1).

3. Un repère dans lequel le point G a pour coordonnées (1,0,1).

❼** Complète le tableau en donnant les coordonnées des points dans le bon repère.

H A B
F, (FG), (FC), (FE) …………. …………. ………….
D, (DA), (DG), (DC) …………. …………. ………….

❽*** On considère le repère A, (AB), (AD), (AH). On a H(0,0,0.5) et D(0,1.5,0).

1. Donne les coordonnées de F et G.

2. Donne les coordonnées de N, milieu de [BC].

3. Donne les coordonnées de O symétrique de C par rapport à F.