Agir, se cultiver et se divertir en ville en France – Miss Boussola 6eme Harmos Repères annuels de programmation : Thème 2 : Se loger, travailler, se cultiver, avoir des loisirs en France. Habiter un espace urbain. Habiter un espace touristique. Objectifs SÉQUENCE : Définir et caractériser la notion de loisir. Identifier des espaces de loisirs en ville, en France. Identifier les inégalités d’accès aux loisirs en ville en France. Identifier les solutions et les acteurs qui agissent en ville…
Les loisirs qu’est ce que c’est ? : 6eme Harmos – Vidéo pédagogique – Miss Boussole Depuis les débuts de l’humanité, les hommes ont toujours cherché à se divertir. Les loisirs regroupent ainsi toutes les activités pratiquées pendant ton temps libre, te permettant de t’amuser, te dépenser, et même de te perfectionner ! Dans un pays développé comme la France, ils occupent une place centrale, avec en moyenne 10 heures par semaine qui leur sont consacrées, réparties en cinq grandes…
Et si j’habite en ville, où puis-je réaliser toutes ces activités de loisirs ? : 6eme Harmos – Vidéo pédagogique – Miss Boussole Hélas, ce n’est pas toujours le cas….. Beaucoup d’activités culturelles et sportives sont payantes, ce qui rend leur accès plus difficile pour les familles aux revenus modestes. Pourtant, ces activités, qui permettent de s’ouvrir aux autres, de s’exprimer, de découvrir et de réfléchir, restent essentielles. Heureusement, de nombreuses structures agissent pour limiter ces inégalités : Tout d’abord,…
Se loger et travailler en ville en France : 6eme Harmos – Vidéo pédagogique – Miss Boussole QUESTION 1 : La ville, qu’est-ce que c’est exactement ?
La majorité des Français, vivent et travaillent en ville, où se concentrent de nombreux services. En géographie, on distingue deux grandes zones dans cet espace urbain :
Tout d’abord, la ville-centre. Elle est le cœur économique et culturel de la ville, où se trouve la plus grande concentration de population et d’activités. Le centre-ville peut…
Des séquences complètes clés en main. Chaque vidéo est associée à un ensemble de fiches d'activités (leçon, exercices, évaluation…) pour une meilleure compréhension du monde qui nous entoure.
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