Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en numération pour travailler la compétence : Ranger des fractions dans l’ordre croissant ou décroissant en 7eme Harmos .
Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable.
Mémo
Pour comparer des fractions qui ont le même dénominateur, je compare leur numérateur:
Je peux ranger les fractions dans l’ordrecroissant(de la plus petite à la plus grande).
Je peux ranger les fractions dans l’ordre décroissant(de la plus grande à la plus petite).
Exercices
❶ ⭐ Colorie la fraction qui convient.
a) 6/7 < 15/7 < b) 14/9 < < 32/9 c) < 24/12 < 30/12
d) 4/15 < < 39/15 e) < 25/6 < 43/6 f) 43/25 < 55/25 <
❷ ⭐Recopie les fractions de chaque liste dans l’ordre croissant.
a) 12/5 ; 3/5 ; 16/5 ; 7/5 b) 8/15 ; 43/15 ; 2/15 ; 34/15 c) 53/31 ; 17/31 ; 9/31 ; 21/31 d) 18/66 ; 87/66 ; 75/66 ; 89/66
❸ ⭐⭐ Trouve la fraction mal placée puis recopie toutes les fractions dans l’ordre croissant.
a) 7/20 < 13/20 < 24/20 < 35/20 < 18/20 b) 32/49 < 76/49 < 45/49 < 63/49 < 88/49 c) 142/100 < 125/100 < 139/100 < 157/100 < 199/100
d) 32/68 < 45/68 < 12/68 < 65/68 < 74/68 e) 13/35 < 45/35 < 70/35 < 62/35 < 72/35 f) 43/81 < 47/81 < 65/81 < 49/81 < 70/81
❹ ⭐⭐ Recopie les fractions de chaque liste dans l’ordre décroissant.
a) 42/36 ; 57/36 ; 27/36 ; 22/36 ; 53/36 ; 25/36 b) 153/254 ; 183/254 ; 156/254 ; 180/254 ; 152/254 ; 186/254
c) 289/460 ; 282/460 ; 213/460 ; 285/460 ; 290/460 ; 229/460 d) (1 053)/(1 000) ; (1 063)/(1 000) ; (1 056)/(1 000) ; (1 073)/(1 000) ; (1 052)/(1 000) ; (1 086)/(1 000)
❺ ⭐⭐⭐ Résous le problème suivant.
Louise, Kélia, Adam, Eliot et Marina partagent une boîte de bonbons.
Louise en prend 12/84 , Kélia 11/84 , Adam 13/84 , Eliot 22/84 et Marina 26/84.
Range chaque part dans l’ordre décroissant.
Des séquences complètes clés en main. Chaque vidéo est associée à un ensemble de fiches d'activités (leçon, exercices, évaluation…) pour une meilleure compréhension du monde qui nous entoure.
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